少先队工作经验谈分解.ppt

做有方法的教育 育守规则的学生 八一路小学 刘志宏 本学期的三个工作重点： 1、强化班队会（少先队活动）建设 2、创新升旗仪式 3、规范上下学路队 班队会是班会和少先队活动课的总称。两者紧密联系却分工不同。 班会：主要为班主任老师主导，处理班级日常事务。例如：总结一周之内的学生出勤，迟到、早退、卫生洒扫、学生出操、和课间活动等事务。 少先队活动课：主要为中队辅导员（班主任）和中队干部参与，开展的有主题教育意义的活动课。例如：少先队知识普及教育、安全教育、文明礼仪教育、社会实践活动教育等内容。旨在通过庄严的队旗仪式，和丰富多彩的小队活动形式，增强队员的团队意识，树立少先队员的光荣感和责任意识。 中队长宣布“XX”中队“XXX”主题队会正式开始！ 第一项：各小队长整队、报告人数。（5-13人，设正副小队长） 第二项：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！ 第三项：唱队歌！（要有指挥） 第四项：中队长讲话（活动开始时的致辞）。 第五项：进行少先队活动（队活动的主要部分）。 第六项：辅导员讲话（画龙点睛的总结，以鼓励为主）。 第七项：呼号！ 第八项：退旗！奏乐！敬礼！ 中队长宣布“XX”中队“XXX”主题队会到此结束！ 关于升挂国旗仪式 第一条:为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。 第六条:国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。 全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。 第十二条 依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。 依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。 第十三条 升挂国旗时，可以举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。 第十六条 在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。 下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。 八一路小学升旗仪式程序： 1、每周一上午7:40分学生准时入校，并在班主任老师的带领下按顺序组队进入操 场指定位置列队。（顺序：按班号顺序，即1、2、3、4、5、6班级序号） 2、7:50分，由主持人宣布升旗仪式现在开始。（全体师生保持肃立，致敬） 3、第一项：出旗。出旗时，由四名出旗手采用肩扛式出旗方式，齐步走向升旗台。 4、第二项：升国旗、奏国歌。升旗手应随着国歌的节奏徐徐向上升起国旗，目光坚定，不左顾右盼。 5、第三项：国旗下讲话。要求讲话者服装整齐，讲话稿简短而主题突出，适时对全校师生进行爱国主义、社会主义、集体主义和安全教育，进行党史和国情教育，培养全体师生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。 6、第四项：升旗仪式结束。主持人宣布仪式结束以后，各班学生应按顺序退场。如有其他事项，必须在宣布升旗仪式结束之后方可进行。 关于创新升旗仪式的几点思考： 升降国旗是一件严肃的事情。在升旗的环节上可以有所创新，但不得失去其严肃性。 1、组建班级内部的“升旗仪仗队”，定期进行训练，规范动作、口令、路径。 2、出旗手、升旗手和国旗下讲话的同学，是在班队会上公开选举产生的具有“正能量”的优秀学生，能够在德、智、体、美、劳方面起到先锋、榜样的作用。 2、护旗手或护旗队伍能够正步走（齐步走），队列整齐，动作一致，声势震撼。 3、出国旗时，可以采用肩扛式，三人行进。 4、带领全体学生齐唱国歌，声音洪亮，有指挥人员。 5、演讲时，能够宣讲本班同学的好人好事、感恩故事、卫生劳模等真人真事。 关于路队的几点思考： 1、站路队的意义有哪些？ 路队是将道德教育强化为道德行为的一种手段。其目的是希望通过这 种方式，培养成学生的一种自觉意识。在潜移默化中养成遵守社会公德、 有序排队的一种行为习惯。 2、站路队起到了哪些社会影响力？ 一支队伍整齐的路队，能够彰显出良好的班风班貌。 一支队列有序的路队，能够培养并树立学生良好的自信。 一支自我约束的路队，能够锻造一个班级的团队精神。 一支自信阳光的路队，既能体现学校的教育品位，更能赢得家长的认 可和对教师的尊重。 目前路队中存在的几个突出问题： 1、上午或下午放学时，部分学生路队意识不强，出现搂抱、拥挤、打闹现象，个别学生直接冲向校门口的小卖部，影响正常的放学路队。 2、放学时，学生随意性大，不能主动站队或在规定地段