预防校园意外伤害讲述.ppt

概念 校园意外伤害指:体育课、课间活动中、午休时发生的意外伤害，既包含躯体组织的损伤或功能障碍，也应包括精神创伤或心理障碍。意外伤害的发生原因及危险因素是可以弄清楚的，因而可以加以预防和控制。 真实的一件事 一天放学后，某小学两名学生小朱和小廖在学校操场一起玩耍。小廖把小朱当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可是，就在小廖对小朱射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小朱的右眼，小朱捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小廖吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。老师们赶来后，立刻把小朱送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小朱的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。 请同学们讲一讲： 你还见过或亲身经历过哪些校园意外伤害事件？ 看完后自己的心情 踩踏事件 案例1： 2005年10月25日晚8时四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成7名学生死亡，45名学生受伤。 案例2： 2006年新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 分析校园踩踏事件产生的原因: 这些校园踩踏事故，发生过程十分相似，都是学生下课后大批拥挤下楼，前面学生跌倒，后面学生没有发现，导致推挤踩踏。其原因主要如下: 发生踩踏事故的部分原因是学生缺乏安全意识，缺少秩序观念，自我保护能力差，对突发事件没有足够的应对能力。  案例4： 初中学校厕所发生凶杀案 5月4日早晨7时许，河南省长垣县一所民办初中－－长城中学发生一起恶性凶杀案。两名初中一年级男生将另一同班男生用锤子打死。令人震惊的是，此案的犯罪嫌疑人和受害者均为十三四岁的未成年人。 可爱懂事的天天化名已经离开了这个世界 案例5： 莒县第三中学初二学生邱田宇的一部旧手机被一位同学借用，该手机又被借到王某手中，在近两周的时间里拒不归还。2010年3月9日下午一点半左右，邱田宇向借手机的同学索要手机，该同学又向王某索要。王某连续几次将邱田宇摔倒在地，并将邱田宇的头部在水泥地上摔打，并用脚踢打头部，用随身携带的弹簧刀在邱田宇的头部刺了两刀。老师拨打了120急救电话，送往医院后，邱田宇双侧瞳孔已经放大。 校园暴力 分析校园暴力的危害: 1．严重影响学生的正常学习。经常受到校园暴力侵害的学生整日生活在暴力的阴影当中，学习成绩一般都下降严重。而对于老师实施的暴力侵害行为，一般都会导致受到伤害的学生畏惧学校，不愿意再去上学。 2．影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。对受害者，有可能导致其缺乏信心和勇气，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。对施暴者，有可能导致其形成反社会人格，走上犯罪道路。 3．破坏了社会秩序，使人们对法律失去信心。尽管我们一直在强调要对青少年加强法制教育，使青少年从小知法、守法，懂得用法律武器保护自己，但如果这种校园暴力的状态得不到有效改善，学生受到严重侵害而感受不到法律的作用，受害者本人会会对法律失去信心。 如何应对校园暴力 遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间，必要时，向路人呼救求助。 人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 上下学尽可能结伴而行。 穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。 不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 案例9 2010年9月15日晚7时30分许，开封市鼓楼区仙人庄中学发生一起食物中毒事件。当晚仙人庄中学七一班突然有9名学生感觉身体不适，出现肚疼、呕吐、头晕等症状。事件发生后，学校立即组织教师对全体学生进行排查，将所有身体出现不适的学生立即送至仙人庄卫生院进行检查，并及时通知家长，通报有关情况。共有28名学生被确诊为食物中毒症状。 案例10 2010年11月3日17时左右，新疆昌吉市第七中学区内初中班三年级的部分学生在自习课上陆续出现头晕、恶心、腹痛等症状，个别学生伴有呕吐现象。第二天中午在该校食堂吃过拉条子的393名学生中，有100名学生没同程度出现了类似症状。经卫生监督部门现场检查并结合住院学生的临床症状，认定为学生食用未炒熟蔬菜豆角引起的中毒。 食物中毒事件 运动扭伤的自救方法： 一旦发生关节扭伤，应立即停止活动，同时想办法把伤足垫高，促使静脉回流，从而减轻肿胀和疼痛。 要用冰袋或