三年级阅读理解训练分解.docx

一、 ? 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。? 1．描写荷叶多的词语是（????? ???）、写荷叶绿的词是（?? ???）、写荷叶圆的词是（??? ??）。? 2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_________________，将要开的花骨朵儿_________________________。 ?3．用“有的……有的……有的……”写一句话?。 ________________________ __ 4．我觉得这段话中这个词 用得最妙，因为 ????? 5、??用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。 二、 ? 我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。? 1、这段话描写了（ ?）种企鹅，包括????? ??、??? ????、?? ???? 。 这三种企鹅的特点分别是：?????????? 、?? ????????、?? ??????。 企鹅有多高？请用“ ”画出有关句子。 ?2、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？（2分） ?3、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。 ?4、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？ 三、 ??????? 春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□? ???? ?第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”?成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。? ????? 十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”? 1、在第1自然段的□内加上合适的标点符号。? 2、用“√”在（??）里给下列词中带点的字选择正确的解释。 ?明白??：①明亮（????）??②清楚（????）??③公开（?????） ?苦学：??①痛苦（????）??②像胆汁或黄连的味道（????）?③有耐心地；尽力地（????）? 3、将词语与合适的解释用直线连起来。? ???扣人心弦???????????????使人害怕的大风浪???? 惊涛骇浪???????????????使人心情十分激动 ?4、仔细读第3自然段，想一想再填空。? 俞伯牙修改乐曲时，面对的是（??????????? ??????），身后是（?????