人教版必修五第11课《中国建筑的特征》分解.ppt

第11课 中国建筑的特征;;;;;; 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。;;少年时的林徽因;中年时的林徽因;他俩一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女.他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天安门城楼.他不计国仇家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥思独想. ;才女佳人;研 究 对象;读文章，理出文章的结构脉络 (段前标上序号); 探究各个“特征”的内涵、说明方法。 ;一 、个体建筑构成;（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。; ;鸟瞰故宫;中国建筑的特征;三、结构方法;柱子支撑的亭子;四合院里的木质的墙门窗一体;中国建筑的特征;四、斗拱;;中国建筑的特征;五、举折、举架;;中国建筑的特征;六、屋顶的装饰作用;中国建筑的特征;七、颜色的选择——朱红;中国建筑的特征;霸王拳 ;瓦当;门 环;中国建筑的特征;九、建筑材料的装饰 ;浮雕;中国建筑的特征; 中国建筑的九大特征是什么顺序展开的？;中国建筑的基本特征;课文小结; 1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？请举例说明。;2、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？;3、“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞手法？;4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？; 5、理解 “文法” “词汇” “可译性”; 中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国??筑的一贯风格,又具有独特的个性。;