天津市红桥区2013-2014学年高二上学期期末考试 历史 Word版含解析.doc

高二历史 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间90分钟。 第I卷 注意事项： 1．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是 A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制 【答案】B 考点：郡县制。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料说明了秦朝吸取了周朝由于地方诸侯割据而灭亡的教训，放弃分封制而采用新的地方管理制度即郡县制，所以答案选B。 2．美国学者克拉克说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界最重要的贡献之一。”科举考试制度创立于 A．汉朝 B．魏晋南北朝 C．隋朝 D．唐朝 【答案】C 考点：科举制。此题考查的是基本的历史知识，科举制创立于隋朝时期，故选C。D项时期得到进一步的发展。 3．《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是 【答案】B 考点：汉到元政治制度演变。本题考查学生结合图表分析问题解决问题能力。题干中“中国封建社会皇权地位”演变趋势是皇权不断加强，相权不断被削弱，由此可知是B正确。 4．伯利克里说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”在他统治时期 A．雅典民主政治奠定基础 B．雅典民主政治确立 C．雅典民主政治初步发展 D．雅典民主政治发展到顶峰 【答案】D 考点：雅典民主制。A项是梭伦改革的成就；B项是克里斯提尼改革的成就；D项是伯利克里时期的成就，故选D。 5．罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是 A．被告在被确认犯罪之前是无罪的 B．被告有权利在法庭上同原告对质 C．主要按照以往的习惯和判例进行判决 D．主要按照法律和法学家解释进行判决 【答案】C 考点：罗马法的原则。联系教材可知，罗马法产生的一个背景就是由于按照习惯去解释法律往往使贵族随意曲解法律以欺压民众，在平民极力要求制定成文法保障自身权益的压力下，才有了成文法。以后都是以成文法作为判例的依据，所以选C。A项说法正确，法无明文规定不为罪；B项说法正确，原告和被告权力对等，都有陈述的权利；D项明显符合题意。 6．在英国l832年议会选举改革中，剥夺了人口在2000人以下的56个城镇议员的名额，而将这些名额分配给新的工业城市。这一改革举措最有利于 A．金融资产阶级 B．商业资产阶级 C．工业资产阶级 D．工业无产阶级 【答案】C 考点：本题考查学生提取材料信息的能力。通过题干中信息“名额分配给新的工业城市”，可知其有利于工业资产阶级。 7．中国近代史上的一个中外条约记载“二、自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。且大英君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜……”。据此判断，该条约是 A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【答案】A 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流。“寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍”， 联系《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，使东南沿海门户大开，损害了中国的贸易主权，因此选A 8．“……你从不曾看见，四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁；千百万民族英雄，为了保卫祖国，洒尽他们的热血。”该歌词描述了 A．北伐战争的革命洪流 B．红军长征的伟大精神 C．中华民族团结抗日的壮举 D．人民群众支援解放战争的激情 【答案】C 考点：抗日战争。从材料“四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁”等信息可以看出这是说的抗日战争，抗日战争结成了抗日民族统一战线，共赴国难。故选C。ABC项都是内战，无法体现出材料中的“保卫祖国”等内容。 9．1947年夏，刘邓大军挺进大别山的消息传到陕北，毛泽东欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为 A．解放战争打响了 B．人民解放军由战略防御转为战略进攻 C．大决战开始了 D．人民解放军推翻了南京国民政府 【答案】B 考点：解放战争。刘邓大军千里跃进大别山是解放政治战略进攻的开始，因此毛泽东说熬出头了。故选B。 10．使我国加强了与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，