孔黎茵 语文《再见了,北京》教案.doc

《再见了，北京》教案设计 教师个人介绍：黑龙江省 大庆市石化教育中心第八小学 姓名：孔黎茵 职称：小学高级教师 通信地址：黑龙江省大庆市石化教育中心第八小学 邮编：163714 联系电话：0459-6761582 一、 教案背景 1、面向学生：小学 学科：语文 2、课时：第二课时 3、学生课前准备： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （2）标出自然段。 （3）利用多种方式了解奥运会的由来，申办及北京奥运会的举办等相关知识。 二、 教学课题 使学生了解2008年8月24日晚我国第29届夏季奥运会落下帷幕时，人们的留恋与不舍。感受北京奥运会的快乐和令人留念，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。 1、 有感情地朗读课文，背诵课文。 2、.让学生感受北京奥运会的快乐和令人留恋，在学生心里初步播下奥运精神的种子。 三、 教材分析 《再见了，北京!》记叙的是2008年8月24日晚第29届奥运会落下帷幕的时刻，这是一个沸腾的夜晚，历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。本文是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了“圣火熄灭”和“人们狂欢”这两个特写镜头来表现“精彩绝伦”的北京奥运会，这是一场深情的圣火熄灭仪式，这是一场激情的烟火表演联欢。唤醒留在我们心间的“北京记忆”。 教学重点： 了解2008年8月24日晚我国第29届夏季奥运会落下帷幕时，人们的留恋与不舍的心情。 教学难点： 紧扣语言文字，结合图片、音像资料和通过对课文的朗读感悟，感受人们对即将结束的奥运会的留恋与不舍，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。 教学准备： 1、 多媒体课件 2、 学生课前准备的有关奥运知识的资料。 四、 教学方法： 文章虽短小，但从全文看，“留恋与不舍”贯穿其中，是情感的明线。“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中，是情感的暗线。教学时，应紧扣语言文字，结合图片、音像资料，来还原北京奥运会闭幕时的情景，训练学生的语感。要以朗读为主，启发学生读通课文，读懂词句，达到画面在脑海中，声音在想像里，情感在心中。 五、教学过程： 一、导入 1、师：这节课，老师带领大家一起穿越时空，回到北京时间2008年8月24日。（课件出示时间）【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/s?tn=sogouie_dgbs=%BD%CC%B2%C4%B7%D6%CE%F6%3A%D4%D9%BC%FB%C1%CB%2C%B1%B1%BE%A9f=8rsv_bp=1rsv_spt=3wd=%BF%CE%BC%FE%3A%D4%D9%BC%FB%C1%CB%2C%B1%B1%BE%A9inputT=7531 a.谁知道这一天是什么日子？b.这个时间意味着什么？ 2、让我们继续来学习《再见了，北京！》。a.学生齐读课题。b.（指课题）这是什么符号？（感叹号）你能读好吗？再来一遍。（生再次齐读课题）。 3、师：北京时间2008年8月24日晚，29届夏季奥运会即将落下帷幕。那个让中国和世界都为之瞩目的夜晚，真令人难忘！（请大家把书翻开）让我们一同走进那难忘的北京奥运会闭幕式吧。 二、细读课文，领会感悟 【品读课文，感悟“再见”】 1、首先我们来听读课文，在书上找一找：当奥运会就要闭幕时，此时此刻参加奥运会的运动员和观众们的心情会如何呢？（边听读边找出课文中最能表达人们心情的词语） 〖板书：留恋与不舍〗 2、理解：“无尽的留恋与不舍”。　 3、你们是在那个自然段找到表达人们心情的词语的？ 4、带领学生品读第二至五句，品味每一句话中的“无尽的留恋与不舍”之情。 （一）出示句子1：在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。 a.谁知道五环旗？（五环旗：指国际奥委会会旗，旗面白色，上面印有五个环环相套的圆环，分别为蓝、黄、黑、绿、红五种颜色。这五种颜色分别代表不同的地区：天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲。） b. 象征五大洲团结的五环旗，是怎样降下的？缓缓降下是什么意思呢？你能把词语放到句子里读好吗？（指名读，齐读） c.师：这奥运会会旗——五环旗缓缓降下，仿佛在表达人们对北京奥运会的什么样的心情呢？ 小结：是啊，五环旗缓缓降下，仿佛也不愿意离开这个场馆呢。(齐读句子) （二）【过渡】师：表演台上的外国运动员又是怎样的呢？我们一起来看看。 出示句子2：表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。 【百度图片链接】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CD%BC%C6%AC%3A%B1%B1%BE%A9%B0%C2%D4%CB%BB%E1%B1%D5%C4%BB%CA%BDin=17