定边县第五中学教师师德建设实施方案.doc

定边县第五中学教师师德建设实施方案 为全面贯彻落实教育局《关于落实2013年度师德建设的实施方案》，进一步优化学校教育发展环境，推动学校师德师风建设活动，规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕教育局“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。? 二、主要任务 （一）在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观。 （二）在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师历史使命感和社会责任感，引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育。 （四）在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。 三、工作策略 1、广泛宣传，进一步强化师德师风，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。 2、把“师德建设”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。 3、把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。 4、加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。 5、发扬民主，充分尊重教师的民主权利，竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。 四、实施步骤和工作重点 教育活动从3月开始，到11月结束， 本活动具体分四个阶段进行。 第一阶段：宣传发动阶段（3月15日—3月30日）。主要任务：组织召开动员大会，对相关工作进行全面安排部署，层层发动，广泛动员。 工作重点： ? 1、全面动员部署。根据县局的要求，结合实际认真制订教育活动计划，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。 ?2、开展学习培训。学校要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。 3、组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职员工对照教师职业道德规范，认真开展讨论、举办先进事迹报告会，以师德为主题的演讲活动等形式，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。 ? 第二阶段：集中学习整治阶段（ 4月1日—4月30日）。按照方案要求，深入开展“师德建设”活动，增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深刻剖析，仔细检查，查找在师德师风、学校管理存在的问题和不足，作为今后工作的重点。 重点抓好三个环节： ? (1)查找存在问题。 主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。 ? (2)征求多方意见。 一是按照局通知精神，制定好学期家访计划，开展好九月份主题家访月活动，确保新生家访率达到90%，其他在校生家访率不低于70%。指导教师做好教师家访记录，促进家校互动育人，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。 ? (3)组织民主评议。 在学习反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议“十查十看”（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德