三星学区2014德育工作计划分解.doc

三星学区德育工作计划 （ 2014年度） 德育是中小学素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的核心。提高依法治教和以德治教水平，围绕育人的中心工作，抓好师德建设和学生思想德道教育，是对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用，是实施素质教育的灵魂。为了进一步加强和改进学生行为规范，提高我学区德育工作的针对性和实效性，现特制定2014学年度三星学区德育工作计划。 一、 指导思想 以党的“十八大”精神为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会精神，以爱国主义、道德教育为主线，根据《中共中央国务院关于进一部加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。以《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，遵循不同年龄阶段学生的身心发展特点和道德形成规律，开展以“让道德教育回归生活”为主题的道德教育系列活动，坚持道德教育必须贴近学生生活的原则，围绕责任、诚信、关爱等基础道德品质，以实施“提高班主任工作有效性”建设工程为抓手，着力加强社会主义核心价值体系教育，着力完善中华优秀传统文化教育，着力构建“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的有效形式和长效机制，切实增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，重点抓好学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成。认真贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》，坚持“育人为本，德育为先的教育理念。在创新、实效上下功夫，进一步关爱留守学生。 二 、成立学区德育工作领导小组 组 长：钟克智 副组长：各学校分管德育工作的副校长。 成 员：、学区督导组成员周成兴、杨晓东、 蒋林、陈志强、陈建根 和各校德育专干。 三、工作目标 （一）以“让道德教育回归生活”、以“把校园文化建设推进年”为主题的系列教育活动的形成为主线，使学生的思想道德及道德行为习惯具有一定的成效。 （二）以“中华优秀传统文化教育活动”为中心，不断加强和改进新形势下的学校德育内容、途径、方法，进一步贴近学生的生活实际，德育工作的实效性和针对性进一步得到提高。 （三）以法制宣传教育为突破口，推进我学区德育工作的发展，预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生。加强爱国主义教育。 （四）进一部加强养成教育。搞好学校校园文化建设。 （五）坚持不懈地推进“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节粮、节水、节电”教育等活动 四、重点工作： 1、开展以“让道德教育回归生活”为主题的系列教育活动工作。培养学生的基本道德素质。 2、深化我学区学生养成教育。继续开展“一日常规”检查。 3、加强学区各学校的校园文化建设。 4、加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质。 5、大力开展爱国主义教育、开展好“弘扬和培育民族精神月”活动。 6、各校办好一年一度的艺术节。 7、坚持三爱、三节活动。 五、主要措施 （一）更新观念，探索德育教育新模式。 认真组织教师学习，更新观念，努力改变当前学校德育工作的“三个不适应”[①德育工作不适应青少年学生身心发展的特点，②不适应社会生活的新变化，③不适应全面推进素质教育的要求。方法与手段滞后，针对性和实效性不强道德教育，在创新、实效上下功夫，进一步加强和改进学校德育工作。让德育从抽象化、空洞化的说教走出，让学生体验生活和生命的乐趣，从而实现约束性德育向发展性德育的转变（关注学生自我发展和自我实现），实现由封闭式德育向开放式德育的转变（向新生活开放，向未来开放）。 （二）努力建设一支高素质的教师队伍 以社会公德，职业道德，家庭美德为抓手，深入开展教师职业道德建设，努力提高教师的道德水平，把师德建设作为教师队伍建设，学校管理工作的重要内容来抓，通过抓学习，建制度、搞活动等方式，教育引导教师遵守师德规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教师思想道德素质。进一步加强中小学班主任队伍建设，全面提高班主任整体素质。 全体教师要以生为本，树立全新的德育理念，推动“全员德育”思想。确立“以生为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为人-----真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。 推行教师工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──让孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 （三