三英讲评课无师课分解.ppt

三年级英语乐考试卷展评 Sing_a_song课文动画.swf 自我反思 同学们，期中考试已经结束，今天让我们一起反思总结，因为有深刻的反思才能有明天的进步，为了冲刺期末，取得佳绩，快来说一说自己再这次考试中的得与失吧。 考试成绩分析 本次英语乐考满分为110分，得93.5分或93.5分以上为优秀，我班有35人取得93.5分或93.5分以上的成绩，下面请这些同学起立，我们大家鼓掌向你们表示热烈的祝贺！ You’re great! Come on! (你真棒！加油！) 1.通过对试卷的分析发现存在的问题，针对 问题能够解决问题 2.我能查漏补缺，总结做题技巧和科学学习方法 明确目标： 错题订正（张煜、王维佳): 1.查阅课本或工具书自我订正，并进行小组内交流检查，看订正得是否还有错误。 2.疑难问题探讨与解决（如果小组内有解决不了的问题请记录下来随后班内共同探讨解决） 附书写关（二、写单词）参考答案： 1. ｂｏｙ； 2.ｇｉｒｌ； ３. father ／ ｄａｄ ／ ｍａｎ ； ４. grandpa 【（口语）（外）祖父】 或grandfather 【（外）祖父】 ５．ＵＳＡ； ６．ｔｅａｃｈｅｒ； ７．Ｃｈｉｎａ；８．ｌｏｎｇ；　 ９．ｓｍａｌｌ／ｓｈｏｒｔ； 10．woman ／ mother ／ｍｏｍ／ｍｕｍ （订正过这一题答案后小组内可互相拼背这些单词。） 英语乐考卷面中存在的突出问题（小传）： 书写关 的2.看图写单词。存在的问题：个别学生书写不够范；看图写单词出错多；有的没能将USA的三个字母都大写，有的将China中的大写字母C错写成小写字母c 认读关 (认读单词)： 1.在梨树上摘一个喜欢的梨（共5个），并准确读出梨图片背面的单词（单词表上学过的本册前三单元的单词）读错较多的是：grandpa、 grandma、grandmother 2. 选择一块西瓜（共5个），并试着读出西瓜图片上面的单词（主要是含元音字母a、e、i的闭音节单词，并且含需要根据拼读规则读的未学过的新单词） 英语乐考卷面中存在的突出问题： 这一认读关难度较大，因为含有需要根据拼读规则去读的未学过的新单词，但是大部分学生都能读对，这得力于元音字母a、e、i在闭音节中的发音在课堂上反复强调和训练过，其他辅音字母的发音在三年级上册英语时已初步掌握，所以大部分学生都能根据拼读规则将它们读对，但是有几个后进生将pit 、net、 bet读错， 表演关存在的共性问题是：学生对于It has…掌握不好 。 下面我们就来进行小组展示这些问题的知识吧！ 我会展示 我会读： 1.grandpa 【本身不含/d/这个音（因为爆破音/d/遇到另外一个爆破音/p/就会失去爆破）】 2.grandma、grandmother 这些单词读音本身不含/d/这个音（因为此时爆破音/d/遇到摩擦音/m/就会发不完全的爆破音） 我会展示 我会读（根据拼读规则读）： 1. pit 2 . net 3. bet 【 pit】 【net】 【 bet】 我会展示：用标准流利的英语描述一下图片吧！要求1-2句话啊！加油吧！ (It has a short tail / nose. It has small eyes and big ears.) 达标检测/拓展延伸（钱科雨）： （一）你能写出含有大写字母的单词 （带汉意）吗？ 含有大写字母的单词（以下是我们已经学习过的单词，未学过的含有大写字母的单词远远不止这些） 1.USA（美国）2. UK（英国）; 3.Ｃｈｉｎａ（中国）; 4.Ｃａｎａｄａ（加拿大）; 5.ＯＫ（好，行）; 6.Ａｕｓｔｒａｌｉａ（澳大利亚）; 7. Shandong（山东） （二）你能根据拼读规则读出下列未学过的新单词吗？加油！ 1.ｃａｎ， ｂａｄ， ｃａｐ ［ｋ?ｎ］［ｂ?ｄ］ ［ｋ?ｐ］ 2.ｂｅｇ；　　ｄｅｓｋ ［ｂｅｇ］；［ｄｅｓｋ］ 3. ｆｉｔ， ｄｉｄ ｄｉｇ ［ｆｉｔ］ ［ｄｉｄ］ ［ｄｉｇ］　 （三）你能读出下列句子吗？加油！ １.　-Where＇ｓ　ｍｙ　ｃａｐ? （以Where／Whｏ／Whａｔ开头的句子为特