寒假托管实施方案.doc

精品基地“快乐之星”托管服务实施方案?? ——续志红 ? 为充分发挥〈精品基地〉项目在精诚品牌中的作用，进一步强化托管班工作管理，有效地提高托管班的教学质量，现根据精诚学校2013年12月份工作要点， 提出2014年寒假托管班具体工作实施方案，如下： 一、指导思想 遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持素质教育与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径，努力构建新型的人才培养模式，提高学校托管质量和水平。充分发挥〈精品基地〉在精诚品牌建设中的作用，真正做到想家长所想，急家长所急，服务家长干实事。办社会公认的、家长放心的、教师信任的学后托管 班，切实解除家长的后顾之忧。 二、目标和任务 （一）目标 1、深入学习各学科《课程标准》，进一步明确托管课程的目标和任务。建立健全符合托管教学规律和素质教育精神的规章制度，把时间、健康、能力、快 乐还给孩子，全面培育快乐健康的学生。 2、加强学生的人身安全保障工作，确保学生在校期间托管事故发生率为零。 3、始终坚持“有兴趣才知努力，有自由才能成长”的教育理念，以培养少儿“行为-习惯-人格”为宗旨，注重提升孩子专注、自律和自理能力。使每位学生都能学有所长，学有所专，合格率达到百分之九十五。 3、组织开展学生素质教育成果展示活动，如绘画、书法、文艺汇演、小型 运动会等，促进素质教育全面实施。 4、做好精诚全日制小学的坚强后盾，确保有一定数量的学生转化率。 5、完善托管设施，提高教师素质，保证学生在校期间学会制定一个目标，养成两个习惯（学习习惯和生活习惯），树立三颗心（上进心、爱心、责任心），实现四个自己（自信、自立、自尊、自控）。 6、保证学生学有效果，成绩显著，有所提高。 7、通过托管学习，使学生的身心健康有所发展，心理健康率达百分之百。培养小学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全人格的发展。做到良好习 惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进小学生的健康成长。 8、.积极开展“新课程达标课活动”。组织任课教师通过听课，评课，说课等形式提高教学业务水平，力求托管学习取得新的成效。该活动时间大致安排在 2014年2月上旬，该月为“托管教师提高教学辅导水平活动月”。 9、改革备课形式，制定切实可行的集体备课制度。托管教师可自主选择适用于实际辅导教学的教案表达方式，如制作卡片，也可以在教材上增、减、调、 换、圈、点、批、注等，形成有文字记录的实用的简案。 10、制定学科教研组活动计划，定时间、地点、主持人、活动内容及形式。 11、培养学生自我教育的能力，使他们在紧张的学习生活中形成克服各种困 难的坚强意志。 （二）任务： 1、遵规守纪教育。培养学生养成遵守纪律，尊重他人，遵守社会公德的良 好行为。 2、学习习惯的培养。包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯， 与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯等内容。 3、安全和自我保护方面教育。包括交通安全、活动安全、用电安全、消防 安全以及其他自我保护方面的养成要点。 4、卫生和生活习惯教育。要重点培养与学生生理相关的卫生习惯和与心理 相关的卫生习惯。 三、实施途径： 1、建立健全各项管理制度，加强学生在校期间的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的托管行为，为提高托管质量提供保证。将学生每天的 辅导日志记录在册归入学生档案，以便对学生综合素质评价。 2、以教学辅导基本理念为指导，深化托管教学改革，为提高托管效益提供 动力，全面提高托管质量。 3、认真开展好托管管理活动，以“基础课程+特色课程+兴趣课程+社会实践主题活动”为我校托管项目课程特色，基础课程包括阅读表达、思维训练、趣味英语；特色课程包括杰出少年自我管理课程、少儿哲学、国际理解、春节民俗文化；兴趣课程包括武术、韵律操、童声合唱、创意美术；社会实践活动本期寒假 设计三个主题。 4、加强教研工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集 体备课、说课落到实处。 四、具体的实施步骤： ㈠ 调查摸底阶段：（2014年1月下旬） 从现在起，利用两个星期的时间，托管教师要认真搞好学生思想、行为、学习习惯等方面的调查摸底工作，了解掌握当前学生在教育中存在的问题和学习生活中的薄弱环节，广泛调动学生前来托管学习的积极性，为全面开展托管工作打 下良好的基础。 ㈡ 确定目标阶段：（2014年2月上旬） 托管教师在广泛调查摸底的基础上，要认真研究制定学生学习生活的具体实施方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重点。同时要符合本学 校和学生实际，易操作，真正有利于促进托管学校与全日制教育工作和学生身心的全面发展。 ㈢ 全面实施管理阶段：（2014年2月中旬） 从2014年1月下旬开始，进入全面推进托管工作管理计划的教育实