对中考化学鉴别题的研究.doc

附件一： 2014年初中毕业生学业考试考查内容和备考策略研究成果 学校：从化二中 学科：化学 姓名：黄晓玲 单位意见（盖章）： 对中考化学鉴别题的研究 论文摘要：在中考中，鉴别题是中考的必考点，纵观近五年的广州中考题，均有鉴别题的影子，分值在8—10分不等，属于中等难度题，难度系数在0.3—0.5之间。本文将通过对2010年至2013年广州市中考鉴别题的分析研究，根据命题规律和中考动向，提出复习策略，并提供相对应的习题进行巩固，以提高学生对中考中的这一类型题的解答能力。 关键词：中考 鉴别题 研究 策略 正文： 广州市初中毕业生学业考试化学试卷就是依据《化学课程标准》、《化学考试大纲》和《评价标准（化学）》而编制的。初中化学鉴别题是历年中考的热点题型之一，鉴别题主要考查各类物质之间的反应，综合性较强，同时还能考查学生的实验设计能力、综合分析问题的能力及平时实验动手能力和语言表达能力。广州市中考鉴别大题除要求学生既要全面掌握各种物质的性质,还要求学生掌握实验报告的书写，培养学生书写规范和表达能力。 一、鉴别题的类型、举例及失分原因 1、近四年广州市中考考查情况： 年份 题型 分值 难易程度 考查点 2010 选择题 2 0.67 酸碱盐的常见性质 实验题 8 0.48 常见物质（离子）的检验、CuO和 Fe的性质 2011 实验题 8 0.47 常见碳酸盐、硫酸盐的溶解性；盐的通性 2012 选择题 2 0.71 常见物质的化学性质及相关反应现象，涉及的物质有酸、碱、氧化物、金属单质 实验题 8 0.38 常见盐的溶解性；盐的通性 2013 实验题 8 0.44 常见物质的性质及离子的检验方法 2、近四年鉴别题答题情况分析 （2010年广州中考29题）满分值8，平均分3.83，难度0.48，区分度0.86 某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、CuO和Fe中的一种。现场仅提供了紫色石蕊溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器。 请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论。 实验步骤 预期现象与结论 【分析】本题通过鉴别稀硫酸与硫酸钠溶液、CuO和 Fe，综合地考查了常见物质（离子）的检验、CuO和 Fe的性质、物质分类的思想和开放性思维能力，又考查了学生包括制定计划、解释与结论以及局面表达等科学探究要素在内的科学探究能力。 正确答案是： 实验步骤 预期现象与结论 步骤1：取两种无色溶液各少量于试管中，分别滴加几滴紫色石蕊溶液。充分振荡。 紫色石蕊溶液变红色的，原溶液是稀硫酸； 紫色石蕊溶液不变色的，原溶液是硫酸钠溶液。 步骤2：取两种黑色粉末各少量于试管中，分别加入少量稀硫酸。充分振荡。 粉末溶解，有无色气体生成且溶液变浅绿色的，原粉末是Fe； 粉末溶解，且溶液变蓝色的，原粉末是CuO。 或 实验步骤 预期现象与结论 将两种无色溶液编号为A、B。取黑色粉末各少量于两支试管中，分别加入少量无色溶液A。另取黑色粉末各少量于另外两支试管中，分别加入少量无色溶液B。充分振荡。 其中一支试管中有无色气体生成且溶液变浅绿色，则原粉末是Fe，原溶液是稀硫酸。 还有一支试管中溶液变蓝色，则原粉末是CuO，原溶液是稀硫酸。 其他两支试管中无明显变化，原溶液是硫酸钠溶液。 （只要所用试剂和仪器在题目限定范围内，其他合理答案均可。） 解题时，先从物质分类入手判断出稀硫酸属于酸，硫酸钠属于盐，再根据酸和盐的性质以及现场提供的药品来看，用紫色石蕊和Na2CO3溶液都可将稀硫酸与硫酸钠溶液区别开来： 取两种无色溶液各少量于试管中，分别滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，紫色石蕊溶液变成红色的，原溶液是稀硫酸；紫色石蕊溶液不变色的，原溶液是硫酸钠溶液。取两种无色溶液各少量于试管中，分别滴加Na2CO3溶液，有大量气泡产生的，原溶液是稀硫酸；没有明显现象的，原溶液是硫酸钠溶液。 CuO、Fe都是黑色，且不溶于水，因此，需要利用其化学特性来加以鉴别，而现场提供紫色石蕊溶液、Na2CO3溶液和NaOH溶液均都不能与其发生反应，但可利用上述已经鉴别出来的硫酸将其区别开。CuO、Fe均可与硫酸反应：CuO 与H2SO4 时，黑色粉末溶解，且溶液变蓝色；而Fe 与H2SO4 时，黑色粉末溶解，同时有无色气体生成，而溶液则变为浅绿色，根据两个反应现象的不同，故可用硫酸来鉴别CuO 和Fe。 解答该题还可采用其他方法，将两种无色溶液编号后，将其分别加入盛有少量黑色粉末的试管中，再根据现象的不同来加以鉴别。因此，解题过程具有较强的开放性，给学生提供很大的思维空间。 学生在答题中存在的主要错误是：用NaOH或Na2CO3来鉴别两种黑色粉末；用石蕊加入到四种物质中区别两种是固体