小学六年级语文学语文知识分类.doc

小学六年级语文知识分类:　　▲、基础知识。▲、阅读。▲、习作。　　一、拼音训练：　　1、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。　　2、拼音字母的大小写转换。　　3、前鼻音、后鼻音字的区分练习设计。　　主要看音节的韵母：如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的 字；如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。　　4、翘舌音、平舌音字的区分练习设计。　　主要看音节的声母：如音节的声母是z c s的是平舌音的字；如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。　　5、按音序查字法准确地查出给定的字。　　音序指音节的第一个字母。（表示时必须用大写字母表示）　　6、正确对给定的字标调的练习设计。　　有a标在a；没a找o、e；i、u相遇标在后；这样标调不会错。重点强调i、u相遇标在后，i上标调时要先去点后标调。 7、16个整体认读音节的练习设计。　　8、看拼音写词语或句子。 注意：音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节的字又是翘舌音的字；音节zi ci si 既是整体认读音节的字又是平舌音的字；音节yin yun yuan 既是整体认读音节的字又是前鼻音的字；音节ying 既是整体认读音节的字又是后鼻音的字。　　二、字、词的训练 1、正确书写课文的生字词。　　2、区别形近字、多音字并组词。　　注意事项：试卷中组词时最好组常用的，不要组生僻的词。如：“练”组成“练鹊”；“市”组成“市引”。 3、用给定的词语进行说句。　　4、正确地选用词语或关联词语进行填空。注意下面的题型：　　▲读句子，用下列给定的字组词并填空。 （ ）（ ）（ ）（ ）　　①、半个小时后，（ ）的围歼战开始了。突击连马上冲了上去，没想到后续部队却遭到了敌人炮火的（ ）阻击。②、他精彩的表演博得了大家（ ）的掌声。③、（ ）的日光刺得他睁不开眼睛。（做此类题应先填空后再组词。）　　5、写出给定词语的近义词及反义词。　　6、通过词语的感情色彩、词性、类型等对词语进行合理的补写与分类。　　▲读读下面的字词，想想规律再补写。 ①胖 旺 窗 亮 ②跑操 打球 跳绳 踢毽子 ③注视 沉思 凝视 深思 ④书声琅琅 千里迢迢 众目睽睽 衣冠楚楚 （做此类题要认真分析，找出规律。）　　7、对词语采用自己喜欢的方法进行解释。　　8、用给定的字加一部分或换一部分组成新字再组词。　　形近字组词注意换一部分组成新字再组词，这种类型的题在换一部分时必须换的是字的偏旁部首。如： 避（逃避） 壁（墙壁）（学生换偏旁时应全方位考虑） 薜（姓薛） 9、善于积累成语并修改成语中的错别字。A A B B： 吞吞吐吐 原原本本 形形色色 A A B C： 源源不断 落落大方 斤斤计较 A B C B： 将计就计 将错就错 知法犯法 A B A C： 百发百中 自高自大 全心全意 A B C A： 忍无可忍 举不胜举 数不胜数 A B C C： 众目睽睽 衣冠楚楚 神采奕奕 含近义词：阴谋诡计 如饥似渴 欢天喜地 含反义词：有眼无珠 异口同声 声东击西 表示动作：上窜下跳 东张西望 左顾右盼 表示心情：心乱如麻 心惊肉跳 心平气和 表示神态：斗志昂扬 专心致志 目瞪口呆 表示说话：出口成章 交头接耳 夸夸其谈 表示水流：一泻千里 川流不息 汹涌澎湃 表示颜色：五光十色 五彩缤纷 光彩夺目 表示高山：崇山峻岭 高不可攀 悬崖陡壁 表示称赞：赞不绝口 赞叹不已 啧啧称赞 含有比喻：日月如梭 心乱如麻 挥金如土 含有夸张：一日千里 一手遮天 一日三秋 表示人多：人山人海 摩肩接踵 挥汗如雨 优秀品质：兢兢业业 大公无私 克己奉公 动物名称：鼠目寸光 照猫画虎 调虎离山 表示高兴：喜出望外 喜笑颜开 喜形于色 表示气愤：怒发冲冠 怒火中烧 怒不可遏 含近义词：斩草除根