8Bunit4 集体备课.doc

8下 Unit 4 A good read Period 1 Welcome to the unit 班级_________ 姓名_________ 组别_________ 【学习目标】 1.了解不同类别书的英文表达。 2.能用英语谈论喜欢的书及喜欢的原因。 3.能养成良好的读书习惯。 重点：能用英语谈论喜欢的书及喜欢的原因。 难点：了解不同类别的书的英文表达。 【自主预习】 一、听录音，预习课本P48-49，试翻译下面的短语。 1.决定怎样处理这些书 2.不得不做某事 3.用他们够到冰箱上的书 4.到达山顶 5.提高我对过去的认识 6.一位法国作家 7.打动某人 8.把某物给某人 9.对……感兴趣 10.在空闲时间 二、翻译句子。 1. 为什么你对历史书如此感兴趣呢？ _______________________________________________________ 2. 你已经决定怎样处理这些旧衣服了吗？ _______________________________________________________ 3. 你认为这些关于科学的书怎么样？ _______________________________________________________ 4.这本书能提高我对过去的认识。 _______________________________________________________ 5. 这个长相丑陋的男子的故事真的触动了我。 _______________________________________________________ 6. 你在业余时间喜欢看什么书？ _______________________________________________________ 【盘点收获】 1.Germany n.德国。 His uncle lives in Germany now. 他的叔叔现在住在德国。 German adj.德国的，德国人的，德语的。 n. 德国人（可数名词），复数是Germans。 n. 德语（不可数名词）。 Marx was born in Germany and German was his native language.马克思出生在德国，德语是他的母语。 2.touch vt.感动，触动。 If you cannot move earth by your speech, you may move heaven. 也许你的话语不能感动人，你可以感动天。 vt. 触摸，接触；n. 接触。 She lightly touched his forehead.她轻轻地摸了摸他的前 They sat so close that their heads nearly touched.他们坐得那么近,头都差不多碰到一起了。 keep in touch with……与……保持联系 get in touch with….. 与……取得联系 lose touch with……与……失去联系 3.boring adj.令人讨厌的，无聊的。指人或事物的性质，常在句中作表语，有时也作定语。 That young man is boring. 那个年轻人令人讨厌。 That TV play is really boring.那个电视剧真无聊。 bored adj.感到讨厌的，感到无聊的。 I felt bored at the meeting. 在会议上，我感到无聊。 bore vt 使厌倦，使枯燥。 His long talk bored the listeners.他长时间的演讲使听众厌烦。 The boring lesson makes us bored. 这节枯燥无味的课让我们感到无聊。 【展示交流】 Step1: Lead in Show a picture of a famous book, and ask the students to discuss in groups . (some other t