小学班队会教案.doc

好习惯，我养成（班会） 活动时间：2014年8月31日 活动地点：四年级（8）班／玉宇生辉中队 活动形式：活动形式：讨论、画画等 活动准备：道德垃圾箱 活动目的： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年班级活动，及其他好的习惯养成。 活动过程： 1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、 列举不文明现象： 请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。 我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。 3、良好习惯的养成： 在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。 4、 我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。 5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！ 中秋节和感恩节（班会） 活动时间：2014年9月4日 活动地点：四年级（8）班／玉宇生辉中队 活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。活动形式：古诗朗诵、小品等。 活动准备：1.?师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。2.?有关中秋节的古诗。3.“感恩节”小品、亲手制作一张中秋节的贺卡。活动过程：师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就--------（静夜思）（齐诵）师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请同桌一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）1、?请同桌每人摘取一条。2、?请在规定时间内找到诗的另一半。3、?完成后请两人合作吟诵。师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在你想对你的爸爸妈妈说些什么呢？ 师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，感谢父母。最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。 总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。 “老师，您辛苦了”(队会) 活动时间：2014年9月11日 辅导员:左莹莹 活动地点：四年级（8）班/玉宇生辉中队 活动目的：?1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦?2、让学生学会关心他人，严格要求自己。?3、培养学生的表达、活动能力?活动形式：诗歌朗诵 活动准备：准备有关教师的诗歌 活动过程：?一、中队长：?有请主持人上场 甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，?甲：又是丹桂飘香的季节，?乙：又是天高云淡的秋季。?甲：教师节又带着秋的神韵向我们走来，?乙：教师——人类灵魂的工程师