小学英语三年级上册学期纲要.doc

小学英语三年级2013～2014学年第一学期课程纲要 （小学英语三年级课程纲要） 【课程类型】义务教育必修课程 【教学材料】三年级英语上册全一册（1～10单元） 外研社 【授课时间】22课时 【学校名称】侯家中心完小 【开发教师】 孙仲华 【授课对象】三年级学生 【开发时间】 2013年 9月 2日 【教材分析】 1.教材内容与地位 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。教材内容主要涉及到简单日常交际用语，属于小学英语基础部分，作为三年级英语入门阶段，对于下册的英语学习起到了引起兴趣和创设基础的作用。 2.教学重点与难点 Module 1 教学重点： 1、学生使用I’m …句型进行自我介绍。 2、注意Hello和Hi以及Goodbye和Bye-bye的区别与联系。让学生明确在不同的场合下运用恰当的问候语。 教学难点： 1、学生使用I’m …句型进行自我介绍。 2、注意thank中th的发音/θ/教师应注意向学生强调舌尖的位置。 Module 2 教学重点： 1、熟练说出句型Hello, I ’m …及学过的简单问候语如How are you ?I’m fine , thank you. 2、name 中的 /m/ 与 afternoon中 /n/的发音。 3、能听懂并会说会读Good afternoon! What’s your name? I’m…及词汇your ,name, afternoon. 教学难点： 1、使学生初步了解和感知 too 的用法。 2、初步了解感知词汇boys and girls。 3、词汇的girls Ms Smart的发音。 4、了解 Mr. 与Ms.的区别。 Module 3 教学重点： 1、基本能听懂，会说，会读五种颜色：red，yellow，blue，green，black。 2、引导学生运用My name is … .语句进行自我介绍并与I’m …进行交替使用。 教学难点： 1、能够运用?It’s…?句型来准确介绍事物的颜色，以便于学生在学习中掌握如何正确地描绘事物的颜色例如：?It’s red/yellow/blue/green…。? 2、词汇a 和 an 的用法区分。 Module 4 教学重点： 1、听懂，会读，会说one，two，three，four，five词汇。学习运用How many？语句结构询问事物的数量。 2、How many +名词复数？句型。 教学难点： （1） three的正确发音，尤其注意th /θ/的发音。 （2）ive的正确发音，尤其注意v/ν/ Module 5 教学重点： 对eleven 、twelve的学习，以及对句型How many+形容词+名词复数形式的运用 教学难点： 1、能够流利地用How many 提问数量多少，学会并能运用How many +形容词+名词复数？的句型进行提问，进一步提高学生运用英语交际的能力。 2、数字eleven、twelve的发音。 Module 6 教学重点： 句型This is my school. What’s this? It’s a desk/chair/bird. 教学难点： 正确回答What’s this ? It’s a …. Module 7 教学重点: 1、词汇happy，birthday，cake, on, in, under ,hat. 2、句子：Here’s your ….Thank you. Where is…? It’s on/in/under….的语言结构。 教学难点: 词汇under、?present?的发音。 Module 8 教学重点: 1.词汇today，yes , no, know, dragon, kite, look Is it a…? Yes, it is. No，it isnt.的语言结构。 2.How old are you？ I’m….?的语言结构。 3. I’m…，too.?的语言结构。 教学难点 Is it a dog／cat…？句型与Is it red／yellow…？的语言结构的区别。 Module 9 教学重点 1、词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me 2、This is my….的语言结构。 3、区分人称代词he和she。He/She is + a + 职业名词。?以及?That’s