山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第四章 生物的遗传和变异》复习课学案.doc

第四章 生物的遗传和变异复习课 【复习目标】(时间半分钟) 1．描述染色体、DNA和基因的关系，说明DNA是主要的遗传物质。 2．利用染色体的传递规律，解释人类性别决定的原因。 3．能利用一对相对性状的遗传图解说明性状由基因控制。 4．举例说明变异的类型的实例。 5．认同优生优育。 【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！ 第一节 遗传的物质基础 1．什么是遗传？什么是变异？ 2．在正常情况下，同种生物的体细胞内都含有 染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则 ，生物体细胞中的染色体数目是 存在的。 3．DNA的分子结构呈 结构。生物表现出的不同特征是由不同 控制的。 4.有人说“一条染色体上有一条DNA分子，一条DNA分子上有一个基因”，这种说法正确吗？ 5．描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。 细胞核是 的控制中心， 是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的载体，染色体包括 和 ， 是主要的遗传物质，DNA上具有 叫做基因，基因控制生物的性状。 第二节 人类染色体与性别决定 1．人体的体细胞中有 对染色体，其中有22对 ，1对 。 2．在人的生殖过程中，生殖细胞进行减数分裂，结果使生殖细胞中的染色体数目比体细胞中的数目减少一半。 3．人的体细胞中染色体一半来自 ，一半来自 。人的每一对染色体一半来自 ，一半来自 。 4．男性性染色体表示： ； 女性性染色体表示： ； 男性染色体表示： ； 女性染色体表示： ； 精子内染色体表示： . 卵细胞内染色体表示： 。 5．父亲产生 种类型的精子，可表示为 和 。母亲产生 种类型的卵细胞，可表示为 。 6．探究生男生女的比例时，为什么用过的黄球或白球要重新放回袋子中？根据这个游戏，你能得出什么结论？ 第三节 性状的遗传 1．什么是性状？什么是相对性状？ 2．什么是显性性状和隐性性状？什么是显性基因和隐性基因？（如何表示？）什么是基因型和表现型？什么是纯合体和杂合体？ 3．在生物的体细胞中染色体是 存在的，因此，控制生物性状的基因也是（ ）存在的。 第四节 生物的变异 1．根据变异能否遗传给后代，变异可以分为 和 。 2．什么是不遗传的变异？什么是可遗传的变异？各举几例。二者有什么区别？ 3．根据变异是否对自身有利，变异可以分为 和 。短腿绵羊的变异是有利变异还是不利变异？为什么？ 第五节 人类优生与基因组计划 1．什么是遗传病？常见的遗传病有哪些？ 2．什么是染色体遗传病？什么是基因遗传病？先天性愚型、白化病各属于哪种类型的遗传病？ 3．艾滋病、夜盲症、乙肝是遗传病吗？ 4．大多数基因遗传病是由 基因控制的。 5．近亲结婚有什么危害？为什么会有这样的危害？ 6．“人类基因组计划“需要测定人类的多少条染色体的基因序列？ 第一节 发酵技术 1. 乳酸发酵需要的微生物是什么？ 2. 乳酸发酵的条件是什么？ 乳酸发酵的原理是什么？ 3. 酒精发酵需要的微生物是 。酒精发酵的原理是什么？ 酒精发酵需要的条件是什么？ 7白酒的酿造过程需要哪几个环节？ 8. 酒酿造过程中参与的微生物是 和 。 第二节 食品贮存 1.食品腐败的主要原因是什么？ 2.防止食品腐败的原理是什么？ 第三节 基因工程 1. 人的生长激素基因在细胞体内得到了成功表达，说明了什么问题？ 2. 利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？ 3. 简述转基因“工程菌”的培育