马原课后题答案讲述.docx

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马原课后题答案讲述

绪论 一.试结合当前的现实问题,谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导 1.在当前我国仍处于社会主义初级阶段,需要我们以马克思主义为指导,来指导 我们的社会主义建设? 2.在世界文化多元化的格局下,需要我们以马克思主义理论武装头脑,在多元文化发展中,坚持社会主义主流文化。 3.我国正处于全面建成小康社会的关键时期,需要一马克思主义坚定理想信念,为富强民主文明,和谐的社会主义而奋斗。 4.青少年实现中国梦,不断增强服务社会的本领,需要马克思主义指导。 二.有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。你怎么评价这样的观念?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? 观点是错的,经济性与科学性无必然联系,两者可以相容,代表某一阶段利益的理论,只要符合人类发展规律,也是符合的。马克思主义理论是第一次将阶级性与科学性统一的理论。 1.辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论。 2.马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。 3.坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。 4.实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。 5.马克思主义理论通过实践将科学性与阶级性的统一。 三.结合马克思、恩格斯对待自已理论的态度,谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度,怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来 1.首先,这种品质是马克思主义理论本质的反应 2,.其次,这种品质是人类认识发展规律的具体体现 3.最后,这种品质是理论创新的内在要求 4.这种与时俱进的理论品质,是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在 5.在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 6.把马克思主义作为行动的指南,在实践中贯彻 7.把马克思主义看成一个不断发展的动态体系 第一章 一.如何理解马克思主义物质观及其现代意义? 1.物质是标志着客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映 2.物质是世界唯 一的本源,物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物,是物质世界的主观映象 3.物质世界是联系的,发展 的,发展的根本原因在于事物的内部矛盾 4.时间与空间是物质运动的存在形式 5.不仅自然界是 物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的 物质性 6.它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二 元论划清了界 限 7.坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;体现了唯物论和辩证法的统一、 唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理 论基础 8.世界的物质统一性是马克 思主义哲学的基石。我们通过实践改造客观物质世界,就要充分认识是物质是世界的本原,人的实践活动 依赖于客观物质世界,而 客观世界的规律性更制约着人的实践活动。就要在马克思主义物质观指导下,正 确认识和利用客观实际的发展规律,一切从实际出发,更好地认识和改造客观物质世 界,以取得社会主义 实践和各项事业的胜利。 二.如何理解“社会生活在本质上是实践的”?是运用这一观点,说明中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者如何统一于中国特色社会主义伟大实践(一定要背) 1.从实践出发去理解社会生活的本质,是马克思主义世界观的重要组成部分 2.构成社会的人是从事实践活动的人,推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动 3.社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践 4. 实践既是人的自觉能动性的表现,也是人的自觉能动性的根源,是人的生命表现和本质特性 5.实践是社会关系形成的基础 6.实践形成了社会生活的基本领域 7.实践构成了社会发展的动力 三.在追求中国梦的过程中,应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系? 1.客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势,主观能动性是指人们能动的认识世界和能动的改造世界的实践能力和作用 2.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和长我客观规律的基础上,才能达到认识世界和改造世界的目的 3.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。因为客观规律是隐藏在事物内部的,要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界 4.尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成,辩证统一的。既是尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论和辩证法有机统一起来 四.结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现 1.科学发展观是发展着的理论。十

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