高8.1世界是永恒发展的1讲述.ppt

“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？ 说明了世界是永恒发展的，人也是不断变化和发展的。我们要用发展的观点看问题。 1.唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系、相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。看不到联系与发展的内在联系，是形而上学的观点。 世 界 自然界 人类社会 人的认识 哲学上把世界分为几大领域？ 证明：世界是永恒发展的（发展的普遍性） 1.自然界是发展的 思考：这些变化过程说明了什么？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 生产关系一定要适应生产力状况规律 社会形态的依次更替表明什么？ 《祖孙三“带”》 对唯物主义的认识过程 古代朴素唯物主义 人的认识是发展的 人算不 如天算 人定 胜天 保护环境，可持续发展 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 思考：这些变化过程又说明了什么？ “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。 3.人的认识是发展的 总结：怎样理解世界是永恒发展的（发展具有普遍性） 世 界 自然界 人类社会 人的认识 哲学上把世界分为几大领域？ 都是发展的 证明：世界是永恒发展的（发展的普遍性） 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的 1、自然界是发展的 （世界观） 世界是永恒发展的 世界 要用发展的观点看问题 （方法论） 小结：（一）发展的普遍性 阅读P61虚框内容，回答材料后的问题。参考62第一段 探究二：阅读材料，回答问题 1.材料一，地球经历了天文演变和地质演化阶段，形成了生命起源和演化条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。 从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？你认为人类的体质还会发展吗？ 答：（1）从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物进化的前进和上升过程，最后产生了人类。人类的出现是自然界的一次巨大飞跃。 （2）它说明了自然界是不断变化发展的。 世界是永恒发展的，人类的体质也是不断发展和完善的。 100年前，中国被称为“东亚病夫” ； 80多年前，中国处于半殖民地半封建社会； 60多年前，中国饱受日帝的蹂躏； 50多年前，中华人民共和国的成立； 30多年前，中国改革开放，走上强国之路 1949年，中国人均国民收入约18美元 2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平 百年回眸 2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六 十七大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番 1、中国社会的发展是巨大的，中国社会是不断向前发展的，人类社会也是不断向前发展的。 2、人类社会的发展经历了若干阶段，社会主义社会是到目前为止人类社会发展的最高阶段，将来还要进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 阅读P62第一个虚框内容，回答材料后的问题。参考62第二段 1、任何科学理论都有其适用的范围，都需要不断完善和发展，世界上没用永恒的定律，没有完美无缺的理论。 2、自然科学理论是不断发展的，人们对整个物质世界的认识也经历了一个由不知到知，由知不多到知之较多的过程。认识没有终点，科学没有顶峰，人们对世界的认识是一个不断深入和无限发展的过程。 （一）世界是永恒发展的(发展具有普遍性) 1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 3、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。 阅读P63第一个虚框内容，回答材料后的问题。参考P63第一段 1、没有发展就会有生机勃勃的自然界，就不会有生生不息的人类社会，就不会有日新月异的现代科技。 二、发展的实质 1、发展的含义：新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物。 2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 （1）新、旧事物的含义是什么？P64第一段 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。 3. 明确区分新旧事物的标准 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 新事物 旧事物 否 是 俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人