平面广告设计教学大纲.doc

平面广告设计教学大纲 【说明】 本课程目的与任务在于引导学生了解平面广告设计的基础知识，能熟练运用图形、文字、文案、色彩及版式等要素以及创意方法，掌握平面广告设计的基本技能。 教材选用依据优先选用曾获国家级和省部级奖励的优秀教材，新出版的国家级、省部级规划教材，面向21世纪课程教材和各专业教学指导委员会推荐的教材。 教法上原则性建议以学生实践为主，教师引导为辅的方法，具体课题安排由任课教师根据具体课程环节设置需要制定。 【文本】 第一章 平面广告设计的基础理论 教学目的： 本课程是艺术设计专业（视觉传达设计方向）的必修课程。通过本章教学，使学生能够了解有关平面广告方面的理论知识，掌握平面广告设计方面的基本知识，对平面广告设计内涵有初步认知。 内容要点： 一、广告及平面广告基本概念 二、广告设计的功能 三、平面广告的分类 四、中外平面广告的发展 五、平面广告的构成要素及运作过程 教学方法： 本课程采取技法传授的方式授课，辅助示范和个别辅导的方法，对学生认识事物的独特角度与有价值的表达方式给予重视，提倡其各抒己见，尊重学生的独立见解。本章主要以教师讲授为主，引导学生进行思考。 教学手段： 教学中可运用幻灯、光盘资料等多媒体手段展示国内外优秀平面和影像广告作品及相关学科前沿动态，丰富学生的想象力和创造力，拓展学生的设计视野。学生手绘及上机操作，教师随堂辅导。 授课时数：共48课时 本章分配学时2课时 作业与思考： 第一单元 作业内容： 1. 当今平面广告的现状及发展趋势 2. 优秀平面广告的界定与评判 第二章 平面广告设计的创意 教学目的： 本课程是艺术设计专业（视觉传达设计方向）的必修课程。本章内容为本课程的重点内容，通过本章教学使学生能够学习并掌握平面广告设计创意的方法及表现，能够熟练将思维理念转化为视觉图形从而实现图像化表达。 内容要点： 一、创意的要素 二、创意技巧训练 1.视觉干预 2.思维整合 教学方法： 本课程采取技法传授的方式授课，辅助示范和个别辅导的方法，对学生认识事物的独特角度与有价值的表达方式给予重视，提倡其各抒己见，尊重学生的独立见解。本章主要通过大量图形创意练习，培养学生看待事物的独到眼光及颠覆日常思维方式进行思考。 教学手段： 教学中可运用幻灯、光盘资料等多媒体手段展示国内外优秀平面和影像广告作品及相关学科前沿动态，丰富学生的想象力和创造力，拓展学生的设计视野。学生手绘及上机操作，教师随堂辅导。 授课时数：共48课时 本章分配学时20课时 作业与思考： 第二单元 一、作业内容：图形创意练习、文字创意练习、文案创意练习、色彩创意练习、版式创意练习。 作业要求： 1、 A4纸，练习数量大。 2、表现技法不强求完善，表达清楚即可。（速写、漫画、简笔画等手法皆可） 二、作业内容：分组训练 1、 制定如报纸、沟通、时尚、流行等主题词，打破常规，求新立异，发散 思维写出有联系的其他词语完善放射性思维导图。 2、筛选有意味的一组词语做图形创意，建立其中联系，设定主题，赋予深层内涵，使词语、图形成为一种隐喻载体。 作业要求： 1、 作业1表现技法不强求完善，表达清楚即可。（速写、漫画、简笔画等手法皆可） 2、作业2要求A4纸，电脑完成。 第三章 平面广告设计的视觉表达 教学目的： 本课程是艺术设计专业（视觉传达设计方向）的必修课程。本章为本课程的重点，以上一章学习为基础，结合图形创意，通过本章教学使学生对平面广告构成要素形成系统认知并能运用相关技法进行平面广告设计。 内容要点： 一、平面广告设计的视觉要素 1.文字 2.图形 3.色彩 4.版式 二、平面广告设计的表现技法 视觉修辞与图形创意 教学方法： 本课程采取技法传授的方式授课，辅助示范和个别辅导的方法，对学生认识事物的独特角度与有价值的表达方式给予重视，提倡其各抒己见，尊重学生的独立见解。 教学手段： 教学中可运用幻灯、光盘资料等多媒体手段展示国内外优秀平面和影像广告作品及相关学科前沿动态，丰富学生的想象力和创造力，拓展学生的设计视野。学生上机操作，教师随机辅导。 授课时数：共48课时 本章分配学时24课时 作业与思考： 第三单元 作业内容： 1、针对某一具体产品广告进行模拟程序训练。 2、涉及文化类、社会类广告；任选其中一种方式设计招贴，内容不限。 作业要求： 1、主题突出、创意新颖。 2、电脑打印尺寸A4。 第四章 平面广告的媒体运用 教学目的： 本课程是艺术设计专业（视觉传达设计方向）的必修课程。通过本章教学，使学生能够了解现今平面广告执行媒体方面的相关知识，以及未来广告媒体的发展趋势。 内容要点： 一、报纸广告 二、杂志广告 三、招贴广告 四、直邮广告 五、户外广告 六、网络广告 教学方法： 本课程采取技法传授的方式授课，辅助示范和个别辅导的方