高三物理一轮复习练习选修3-1-7-3(四)讲述.doc

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高三物理一轮复习练习选修3-1-7-3(四)讲述

[命题报告·教师用书独具] 知识点 题号 多用电表测电阻的步骤 4 多用电表的结构及原理 2、6 多用电表的应用及读数 1、3 电路故障问题 5 创新实验 7 1.(2013年静安质检)用多用电表探测图甲所示黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆挡测量,黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点,红表笔(与电表内部电源的负极相连)接F点,阻值很小,但反接阻值很大.那么,该黑箱内元件的接法可能是图乙中的(  ) 解析:由E、G两点之间与F、G之间有电压,说明黑箱内有电源,且电源一定与G相连.因为利用欧姆表测量E、F两点的电阻时,正、反向的电阻区别比较大,说明E、F两点间有二极管,且E端接二极管的正极.由以上的分析可得黑箱内的元件接法为B. 答案:B 2.如图为多用表欧姆挡的原理示意图,其中电流表的满偏电流为300 μA,内阻rg=100 Ω,调零电阻最大阻值R=50 kΩ,串联的固定电阻R0=50 Ω,电池电动势E=1.5 V,用它测量电阻Rx,能准确测量的阻值范围是(  ) A.30 kΩ~80 kΩ B.3 kΩ~8 kΩ C.300 kΩ~800 kΩ D.3 000 kΩ~8 000 kΩ 解析:当红、黑表笔短接调零时 Ig=ER+rg+R0 R+rg+R0=EIg=1.5300×10-6 Ω=5 000 Ω. 当指针指中间(中值电阻)时,设被测电阻阻值为Rx,则Ig2=ER+rg+R0+Rx Rx=5 000 Ω. 使用欧姆表读数时在中值电阻5 kΩ左右读数最为准确,所以能准确测量的阻值范围是3 kΩ~8 kΩ.故B项正确. 答案:B 3.用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a、b的位置,如图所示.若多用电表的选择开关处于表格中所指的挡位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中. 指针位置 选择开关所处挡位 读数 a 直流电流100 mA ________mA 直流电压2.5 V ________V b 电阻×100 ________Ω 解析:首先在表盘上找到直流的刻度,直流的符号是“—”,表盘中间的那个刻度是直流的刻度,电流为100 mA量程,对应读数为23 mA;电压为2.5 V量程,对应读数为0.57 V;欧姆挡上对应读数3.2 Ω,再乘以倍率应为320 Ω. 答案:23 0.57 320 4.(2013年泉州模拟)一位同学使用多用电表测电阻,它在实验中的主要步骤如下: ①把选择开关拨到“×10”的欧姆挡上; ②把表笔插入测试笔插孔中,先把两表笔相接触,旋转调零旋钮,使指针指在零处; ③把两表笔分别与待测电阻的两端相接,发现这时指针偏转角度较小; ④换用“×100”欧姆挡测量,发现这时指针偏转适中,随即记下电阻数值; ⑤把表笔从测试笔插孔拔出后,把多用电表放回桌上原处,实验完毕. 这个学生在测量时已注意到:待测电阻与其他元件的电源断开,不用手碰表笔的金属杆.这个学生在实验中还有哪些违反使用规则的地方? a.______________________________________________________________ _______________________________________________________________; b.______________________________________________________________ ________________________________________________________________. 解析:a.选择开关从“×10”挡拨到“×100”挡时,必须重新进行欧姆调零 b.多用电表使用后不能把选择开关置于欧姆挡.应置于交流电压最高挡或“OFF”挡 答案:见解析 5.在如图所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的标号.在开关闭合后,发现小灯泡不亮.现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点. (1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接点1、2已接好的情况下,应当选用多用电表的________挡.在连接点1、2同时断开的情况下,应当选用多用电表的________挡. (2)在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明________可能有故障. (3)将小灯泡拆离电路,写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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