广东海洋大学2013-2014《马克思主义基本原理概论》试题与答案.doc

广东海洋大学2013—2014学年第1学期 《马克思主义基本原理概论》课程试题 课程号：√ 考试 √ A卷 √ 闭卷 □ 考查 □ B卷 □ 开卷 题 号 一 二 三 四 五 总分 阅卷教师 各题分数 16 14 30 20 20 100 实得分数 温馨提示： 1、请先在试卷和答题卡上相应处填写上班级、姓名和学号，其中答题卡上的“院系”栏中写上班级名称；在“考号”栏中填写考生学号，学号从第四位起填写并用2B铅笔填涂；在“姓名”栏写上姓名。 2、试卷一（即第一、二大题）直接在试卷上作答；试卷二（即第三、四、五大题）使用机器阅卷，答案必须在答题卡上完成，请用2B铅笔填涂。未按答题卡的填涂方法和要求作答出现的问题，将由考生本人负责。 3、请将试卷一撕下来，考试结束后，请分别将试卷一、答题卡和试卷二交给监考员。 试卷一 主观题部分 一、简答题（每小题8分，共16分） 1. 简述矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。 2. 简述推动人类社会发展的动力主要有哪些。 二、论述题（共14分） 谈谈你对经济全球化的看法。 试卷二 客观题部分 三、判断题（第1—30题。每小题1分，共30分。判断为正确的选项用A表示，判断为错误的选项用B表示，并在答题卡相应处填涂，不选、不填涂均不得分。） 1．马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲，是欧洲思想发展史上的偶然事件。（A B ） 2．马克思主义的立场、观点和方法，是马克思主义科学思想体系的精髓。（A B ） 3．马克思主义的基本立场，就是始终坚持唯物主义和辩证法的立场。（A B ） 4．在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是马克思主义哲学理论。（A B ） 5．1847年《哲学的贫困》和1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的基本形成。（A B ） 6．所有的唯物主义观点都是正确的，所有的唯心主义观点都是错误的。（A B ） 7．辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。（A B ） 8．运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的。（A B） 9．实践是人所独有的活动。只有在实践基础上，人类的本质力量才能得到充分的体现和确证。（A　　B） 10．矛盾是推动事物发展的重要力量，因此矛盾越多对事物的发展就越有利，为了事物的发展的需要还可以人为的制造各种矛盾。（A B） 11．质是一事物成为它自身并区别于其他事物的内在规定性，一个事物往往有多方面的质。（A B） 12．度是事物保持其质的稳定性的数量的界限，度是区分量变与质变的重要标志。（A B） 13．自然规律虽然不能被人们所创造和消灭，但社会规律则是在人的实践基础上被创造出来并发生作用的，所以社会规律是可以创造的。（A B） 14．意识的能动作用也称意识的能动性，是指人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。（A B） 15．在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。（A B） 16．绝对性真理和相对性真理的辩证统一，是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性辩证统一的。（A B） 17．劳动者是生产力中最活跃的因素，人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度。所以，人才资源是第一资源。（A　　B） 18．在社会发展过程中，有的国家经历了几种社会形态的依次更替；有的国家在发展中超越了一个甚至几个社会形态向前发展；有的国家是多种社会形态特征交叉渗透等等，可见，社会发展其实没什么规律可循，完全是偶然的、随意的。（A B） 19．“一方水土养育一方人”，说明地理环境对人及社会发展起决定性作用。（A B） 20．“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”（A B） 21．商品交换实际上是商品生产者之间相互交换劳动的关系，商品的价值在本质上体现了生产者之间的一定的社会关系。（A B） 22．一种物品只要是有用的，具有使用价值，那么它就可以用来进行交换，它就是商品，就具有价值。（A B） 23．具体劳动和抽象劳动是两种完全不同的劳动形式，具体劳动生产物质产品，抽象劳动生产精神产品。（A B） 24．“黑人就是黑人。只有在一定的关系下，他才成为奴隶。纺纱机就是纺棉花的机器。只有在一定的关系下，它才成为资本。”（A B） 25．资本主义条件下生产自动化程度越来越高，出现了许多“