对农村小学生家庭教育中存在的问题分析和对策研究 _毕业论文.doc

南通大学教育科学学院 摘要 在学校教育、家庭教育和社会教育的“三位一体”的教育体系中，家庭教育作为其中的一个重要的环节，它对教育工作的整体效应的影响是不容忽视的.因此，在家庭教育中，特别是父母的教育对孩子的成长而言是十分的重要的，然而在农村，家庭教育往往被忽视。本文通过对目前农村家庭教育中错误的教养方式的分析，探寻其问题本质，并针对主要问题提出相关对策，希望能给农村的孩子们创设一个能够茁长成长的家庭教育环境。 关键词： 家庭教育 问题 建议 Abstract Trinity of the education system in the school education, family education and social education, family education as one of the most important phase. The influence of it to the educational work and overall effect is that can not be ignored. Therefore, in the family education, especially educated parents on a childs growth is very important. However, in the countryside, family education is often overlooked. Through to the analysis of the errors in rural family education, parenting style, to explore the nature of the problem, and puts forward the relevant countermeasures to solve the problem, hope to children in rural areas to create a growth of auxin to the family education environment. Key word： home education problem proposal 引言 家庭教育作为三大教育合力之一，与学校教育、社会教育密切相关又有自己的特点。本文通过对农村家庭教育现状的分析，探究其本质原因，并针对主要问题提出相应的对策，以期改善农村家庭教育能力。 我选这个题目的主要原因是我个人对农村家庭教育这方面比较感兴趣，它可能对我今后的工作有所帮助，如果今后涉及到有关问题，就有了一定的思路，不会盲目的去解决问题。 本文主要是针对农村家庭教育中所表现出来的差强人意的方面来进行探究，因此，对于农村家庭教育中存在的优良的部分就不做过多的阐述。 论文正文大致分为三个部分，第一部分为农村家庭教育存在的问题，第二部分为问题的本质原因，第三部分为主要对策。三个问题呈阶梯式循序向前，环环相扣。 在问题的本质原因中有个原因为“经济水平低下”，而我在之后的对策中并没有写出相关的建议。并不是因为本人疏忽，而是因为此类本质原因并不是我以个人之力可以改变的，所以仅在文本中做一个大致的概述，并没有深入探讨。 在王丽丽的《农村家庭教育的问题与对策》中写道：家庭教育的先导性、感染性、针对性、连续性和权威性等特点，弥补了学校教育和社会教育的不足，在孩子的身心发展中发挥着不可替代的作用。家庭是孕育生命的摇篮，有人说父母是孩子最早的启蒙教师，家庭是孩子成功的起点和基地，家长是儿女以后人生的导师和助手，教育孩子生活的常识、教会孩子如何做人［1］。 在孙立敏的《农村小学生家庭教育存在问题及解决措施》指出：目前我国农村小学生的学校教育已经普及,但受种种因素的影响,家庭教育尚未受到农村家长的重视,大部分农村小学生未接受正规的家庭教育,导致孩子在家庭成长过程中遇到这样或那样的问题时得不到正确、合理的教育和引导,后果是直接影响其今后的学习和生活,甚至一生。因此,如何解决农村小学生家庭教育环节存在的问题,是摆在农村小学生、学生家长以及全社会面前一个急需解决的课题［2］。 农村小学生家庭教育现阶段还存在许多的不足和弊端，需要不断的发展和完善，谨以此文对农村教育的现状提出相关对策，以期提高农村小学生家庭教育能力。  目录 摘要...........................................................1 ABSTRACT.......................................................2 引言...........