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高中历史(人教版选修四)配套课件:第二单元东西方的先哲第3课讲述
第二单元——
东西方的先哲
第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德
课标要求
简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献。
栏目索引
CONTENTS PAGE
一、北方小驹
1.优越家境
(1)出生在希腊北方小城斯塔吉拉,常随父亲出入 王宫,接触到广泛的文化知识。
(2)作为医学世家的后代,具有很好的古代生物学、生理学素养。
马其顿
基础知识导学 梳理·知识·点拨
2.才智超群
(1)17岁那年,为了寻求智慧,他来到雅典的阿卡德米学园学习。
(2)博览群书,表现出惊人的求知欲,显示出超凡的才华。
(3)敬重老师,但并不盲从,被誉为学园的 。
头脑
3.思想主张
(1)内容
①人要追求尽善尽美的境界,但并不意味着要放弃现实的幸福。
②理念属于人的思维抽象,客观上并无 世界的存在。
③肯定 是真实的存在,但又认为物质受形式的支配。
(2)特点:接近了“ ”,但常动摇于唯物主义和唯心主义之间。
唯物主义
理念
客观世界
二、博学家
1.成就
(1)哲学领域:确定了哲学的 。在《形而上学》一书中,他提出了哲学必须研究和解决的十三个问题。
(2)生物学领域:对五百多种不同的 进行了分类,至少对五十多种动物进行了解剖研究。
动植物
研究对象
(3)物理学领域:在《物理学》一书中,他指出具体事物是由形式和 组成的。
(4)逻辑学领域:由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑,即 ,自始至终贯穿于他的研究中。
2.评价:由于亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛,被称为“ 的学者”。
百科全书式
质料
三段论
规律总结 亚里士多德之所以能取得非凡的成就,原因在于:他勤奋好学,注意观察思考问题,科学研究涉及面广及有利的学习环境和学习条件等。
三、教师生涯
1.宫廷教师:马其顿国王腓力二世聘亚里士多德为其子亚历山大的私人教师。
2.创立学园:公元前335年,在雅典东郊创立“ ”学园。
3.逍遥学派:亚里士多德喜欢边散步边讲学,人称他“ ”或逍遥学派。
散步的哲学家
吕克昂
4.中庸之道:任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。任何行为和感受都有一个中间性问题,过度与不及产生失误,中间往往能够获得成功。是一种明智的态度和方法。
5.寂然离世:公元前322年,亚里士多德逝世。
误区警示 亚里士多德一生主要从事理论研究,在思想文化领域为人类作出重大贡献,而不是从政。
主题一 认识亚里士多德对世界思想文化的贡献
1.亚里士多德把希腊哲学爱好智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他尊敬自己的老师柏拉图,但他更追求真理,“吾爱吾师,但更爱真理”。他敢于批判老师的观点,并指出柏拉图理念论的最大弱点。
重点难点探究 理解·深化·探究
2.亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”。在哲学方面,他不仅使哲学真正成为一门独立的学科,而且还创立了逻辑学,至今仍被学术界尊为权威。在自然科学方面,他提出了很多观点,为现代许多科学门类奠定了基础。
3.亚里士多德是一位著名的教师,他的许多做法对教育的发展产生了深远的影响。他喜欢在学园的林阴道上边散步边讲学,人称他为逍遥学派。
4.亚里士多德给后人留下了一笔包罗丰富的文化遗产,马克思称他为“古代最伟大的思想家”。
探问题
材料一 不知自己过失是最大的病痛。
材料二 慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。
材料三 没有一个人是永生的。希腊人是人。所以,没有一个希腊人是永生的。
请回答:
(1)指出材料一、二、三中亚里士多德研究的主要领域,各有什么意义?
答案 材料一研究人本身,既追求完美的境界,也要追求现实的幸福,对柏拉图思想有继承,也有突破。材料二提出人生哲学中的“中庸之道”,中庸之道是一种明智的生活态度和方法,是一种人生境界。材料三是他的三段论,至今仍被学术界尊为权威。
(2)如何看待亚里士多德在古代希腊文化史上的地位。
答案 亚里士多德是古希腊文化的集大成者。
主题二 柏拉图与亚里士多德主张的差异
?
柏拉图
亚里士多德
局限
哲学
思想
理念论,认为理念是世界的本质,现实世界是理念的反映
思想源于具体事物,物质世
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