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广东省第十届中运会论文评比 农村中学体育课堂教学 现状的调查与分析 单位名称：电白汉山学校 姓 名：任海武 联系电话 E-mail : banty@21 农村中学体育课堂教学现状 的调查与分析 摘要:在“以人为本”的新课程教学理念下，如何营造宽松、自主、而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向，通过对我县农村中学体育课堂教学的体育教师走访、座谈与及调查问卷分析研究，针对农村中学体育教师课堂教学中存在的一些问题提出建议，旨在寻找符合我县农村中学体育教师合适的课堂教学的实际教育手段和方法，为我县农村中学实施素质教育、培养适应中学教学需要的体育教师提出相应的对策。 关键词:农村中学，体育教师, 教学现状,调查分析 1． 选题依据 1.1 选题的意义 在新课程背景下的教学手段和教学方法应该更加丰富才能适应新课程改革的要求，对我县农村中学体育课堂教学中存在的问题进行分析，得出结论进行有效的体育课堂教学，使学生在课堂上既受到体育教育又得到能力的培养，并通过课堂的积极锻炼而增进体质的不断健康发展，掌握体育锻炼的基本技能和技巧，实现体育课堂教学的最佳方案。 1.2 选题背景 据查搜集到的文献资料所知,目前国内研究体育教育实习的文章很多,但没有搜集到关于农村中学体育课堂教学现状调查与分析研究的资料,笔者对我县农村中学体育教师进行访谈及进行调查问卷。本文运用问卷调查法、访谈法、文献法、数理统计法、逻辑分析方法,运用素质教育理论进行调查和分析,总结我县体育课程教学中出现的主要问题。所以，有必要进行调查，找出存在的问题和改革的方案，以满足在我县培养体育教师适应中学教学的要求，为我县在课堂教学中的改革策略提供帮助。 2 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 我县农村中学体育教师 2.2 研究方法 2.2.1 问卷法调查 对我县农村中学体育教师发放问卷。对体育教师进行随机发放问卷100份，回收有效问卷90份，回收有效率为90%。 2.2.2 访问调查法 在体育教师教学过程进行观察，进而对体育教师学习和交流探讨。 2.2.3 文献资料法 通过网络检索《中国学术期刊全文数据库》、查阅图书馆相关资料、阅读体育教师课堂教案、总结等进行综合分析。 2.2.4 逻辑分析方法 对已有的资料和调查问卷的内容，运用逻辑学的知识和方法进行分类与比较，归纳与演绎，分析与综合。 3. 调查结果与分析 3.1 在体育课堂对学生的热爱与体育教师职业的喜爱程度调查结果与分析 江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出 :“教师作为‘人类灵魂的工程师’ ,不仅要教好书 ,还要育好人 ,各个方面都要为人师表。教师的一言一行 ,都会受到学生监督并被学生所模仿 ,会在学生身上产生积极的或消极的影响 ,并会影响到他的一生。”因此一个选择了学校体育教师职业的工作者，首先要热爱教育事业，热爱自己的本职工作，热爱自己的学生，这是对学校体育教师最基本的职业道德要求，也是我们作为体育教师必须具备的最基本的职业道德品质，才能在学生当中树立形象。 表1可以看出，我县农村中学30%左右体育教师对体育教师职业的自豪感不强，对学生的热爱程度不够，原因：体育教师地位低，学校领导不重视，如教学奖是其他科目教师平均水平的80%，在学校不被人瞧得起，一切好事都轮不到他们头上。这就严重抑制了体育教师的教学兴趣，他们也就敷衍了事，更谈不上花心思让学生的身心得到有益的锻炼，也谈不上对学生有多热爱。 表1我县农村中学体育教师在体育课堂教学对学生的热爱程度与体育教师职业的热爱程度 对体育教师职业热爱程度 % 对教学中学生的热爱程度 % 热爱 31% 十分喜欢 26% 还可以 35% 喜欢 47% 我喜欢其他职业多一些 16% 一般 19% 不喜欢 18% 讨厌 8% 3.2 体育教师课前准备的调查 毛泽东曾有说：不打无准备之战。因此学校的体育科组应重视体育课堂教学工作落实，秉着“早规划、早部署、抓落实”的工作态度，对学生在上课过程中将可能出现的情况作了深入分析，提前考虑，采取相应对策，作出有针对性的充分准备，避免教学事故。 从表2调查分析结果显示，我县农村中学体育教师前期准备工作的由差到较好环节排序为：A编写教案能力（中等水平的占8%）B游戏准备充分程度（中等和差的占12%）C模拟试教充分程度（中等和差的占14.5%）D普通话水平(中等水平占21%)E场地布置（中等水平的占26%）F体育教师服装（中等水平的占28.5%）G体育器材准备（中等水平的占33.5%）。 体育教师在上课前的准备工作敷衍了事是不行的，有的教师编写教案能力差，懒于学习；对游戏的准备认识不够，未能认识到体育游戏在教学中是一种对学生放松与快乐学习的方法；模拟试教针对新教师或新授的课程思想上不重