高中历史同步测试卷(八)第六单元近代欧美资产阶级的代议制讲述.doc

高中同步测试卷(八) 第六单元　近代欧美资产阶级的代议制 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共60分) 1.“人民不想冒可能发生内战的风险，而且他们希望詹姆士二世做一个可敬的理智的国王。但事实证明他表现的像一个专制独裁君主。他让英国多数有产精英觉得他们必须推翻他。”为推翻国王，英国人采取的政治选择是(　　) A．议会打出“自由”的旗号，号召人们讨伐国王 B．以“暴君、杀人犯和国家公敌”的名义判处国王死刑 C．发表《为英国人民申辩》，阐述推翻暴君统治的合法性 D．发动不流血的宫廷政变，迫使国王下台 2.有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指(　　) A．“光荣革命”的胜利　　 B．《权利法案》的颁布 C．责任制内阁的形成 D．进行议会改革 3.1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。“君主立宪制”的含义是(　　) A．君主的权力受法律制约 B．宪法由君主负责制定 C．君主按法律程序选举产生 D．君主向议会负责 4.“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明(　　) A．当时英国还没有建立民主政治 B．大部分英国人没有选举权 C．资产阶级和新贵族还没有掌权 D．当时英国由封建贵族统治 5.著名学者钱乘旦先生认为：“‘光荣革命’后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创造能力。”就此理解18世纪英国领先世界的最大优势在于(　　) A．海外贸易 B．和平环境 C．地理位置 D．宪政制度 6.“(美国)一场伟大的革命已经发生——这一革命在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。”“新的种类的新国家”的内涵不包括(　　) A．联邦制　　　　　　　 B．三权分立 C．权力制约与平衡 D．中央集权制 7.有学者认为“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举”。这一“伟大创举”是(　　) A．实行政党政治 B．实行联邦制 C．确立了民主共和制 D．创立内阁制 8.下图为近代某国国家结构及运作示意图，该政体的理论依据是(　　) A．天赋人权学说 B．三权分立学说 C．人民主权说 D．社会契约论 9.1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政。”其中最主要的措施是(　　) A．允许各州有自治权 B．保障人民基本权利 C．确立三权分立原则 D．实行民主共和制度 10.美国前总统威尔逊在《国会政府》的报告中指出：“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”材料的实质在于说明(　　) A．1787年美国宪法比《权利法案》落后 B．1787年美国宪法奠定了美国民主政治制度的基础 C．1787年美国宪法是不完善但很进步的资产阶级国家宪法 D．这部宪法最大的失误是种族歧视和君主立宪 11.被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了，如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是(　　) A．美国不需要建立统一的政府 B．美国应该建立开明君主制国家 C．采取相应措施防止独裁政权的出现 D．政府权力不能受任何力量的限制 12.下图所示的漫画形象地体现了美国政治体制的一大特色。这一特色是(　　) A．分立对峙，交替执政 B．本质相同，亲密无间 C．中央集权，地方无权 D．三权分立，权力制衡 13.法国资产阶级革命后，1791年，制宪议会宣布法国为君主立宪制国家，1792年国民公会宣布法国为共和国，史称法兰西第一共和国，1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，1814年波旁王朝复辟，1815年拿破仑建立了百日政权，1815年波旁王朝再次复辟，1830年，法国再次建立了君主立宪制，1848年，建立了法兰西第二共和国，1852年，建立法兰西第二帝国，1870年，法兰西第三共和国成立。近代法国政体变迁的实质是(　　) A．工业资产阶级与封建势力的较量 B．天主教与新教的较量 C．民主与专制的较量 D．历史与传统的较量 14.关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是(　　) A．共和派与保皇派激烈斗争的结果 B．该宪法规定行政权归于总统，由国民普选产生 C．标志着法国确立了资本主义共和政体 D．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展 15.1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主