高中文理分科指导讲述.ppt

高中文理分科指导 导向 　　 文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就应该思考：高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的比例。社会人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来体现的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量的。 文理分科的五大误区： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。 仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单凭某一科成绩的优劣就断然下决定。 仅凭兴趣。兴趣是最好的老师，但现在兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能只是表层的。 理工类学生就业前景一定好。就业趋势很难预测。 理科不需要背书。化学生物需要记的知识点也很多，物理到电磁学，光是受力分析都需要很长时间。文科也不是仅仅背书那么简单，综合分析能力要求高。 一、建议 1. 兴趣 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。因此若你在学习或者生活中对某方面有着教强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。 2、特长 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。 3、潜力 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师，尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准三科“来分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。 4.志向 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 5.态度 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再三心二意，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，家长的意愿，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续亲恩与友情，不一定非要学习生活在一起。 社会 观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。 文理科特点 　文科：特点 　　 人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。 理科：特点 　　人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。 文科就业方向 一般来说的 类别： ?1. 外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、朝鲜语等 ?2. 经济学类：包括会计学、金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易等 ?3. 管理科学与工程类：包括工程管理、信息管理与信息系统等 ?4. 公共管理类：包括行政管理、公共事业管理、土地资源管理、劳动和社会保障等 ? 文科生就业方向 ?5. 工商管理类：包括工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源管