高中物理-1.3运动快慢的描述——速度课件-新人教版必修1讲述.ppt

提出问题 怎样描述汽车的位置的变化？ 坐标表示位置：A点x1 B点x2 坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？ 思考与讨论 一、坐标和坐标的变化 t1 t2 观察与比较 通过相同位移,用时短,运动得快。 相同时间内,位移大,运动得快。 13s ， 110m 21s ， 200m 时间不同 位移不同 归纳总结：如何判断谁运动的快? 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。 方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论： 可以用单位时间内的位移来 描述物体运动的快慢。 分析讨论：比较它们运动的快慢 初位置/m 经过时间/s 末位置/m Δx/Δt/m/s A自行车沿平直公路行驶 0 20 100 B公共汽车沿平直公路行驶 0 10 100 C火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D飞机在天空直线飞行 500 30 2900 5 10 25 80 二.速度 2.符号：v 3.定义式： 4.单位及其换算： m/s km/h 1m/s=3.6km/h 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 国际单位制为m/s(或m?s-1 ) 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 方向 5.速度是___量 矢 方向：与物体的运动方向相同。 速度的方向是由什么决定？ 物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。 V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。 速度方向的理解 巩固练习 1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。 ABC 8.54 m/s 例 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中，刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ⑴试计算其速度的大小？ ⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？ 三、平均速度 ⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 ⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 定义式： =△x/△t 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s ⒋ 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 说明：平均速度只是对运动物体在某一段时间内 （或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的． ⒌ 平均速度的方向如何？ A B 一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ 平均速度的方向：物体的位移方向。 1.4m/s 1.一个运动员在百米赛跑中，50