高中背诵篇目情景式默写检测讲述.pptx

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高中背诵篇目情景式默写检测讲述

高中部分 《诗经 氓》 1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是: , 。 2.与“青梅竹马”意境相仿的句子是“ : , 。 3.女子先是诉说自己婚后的劳苦 : , ,接着指斥氓达到目的后就变得凶暴起来。 4.文中: , ,写女子登上倒塌的墙,对着心上人的家乡远远地痴望。 5.诗中: , ,女子用世界上无论深深事情都有一定界限来反衬自己的痛苦没有尽头。 《登高》 6诗中集中表现夔州秋天典型特征的句子: , ,前人把它誉为:“古今独步”的“句中化境”。 7诗中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图: , 。 8诗中极写自己羁旅之愁和和孤独之感的句子是: , 。 《锦瑟》 9诗中回环曲折地表达自己惆怅苦痛,让人哀婉不已的句子: , 。 10诗中: , ,用比喻创设出无比美妙的意境,表达作者的怅惘之情。 《劝学》 11善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,文中表达上述意思的概括性的句子是: , 。 12文中: , ,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的形态。 《逍遥游》 13文中: , ,指出顺应天地万物之性,驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 14文中表明列子虽然能御风而行,可还是有局限的句子是: , 。 《虞美人》 15诗中用想象手法,抒发物是人非的感慨诗句: , 。 《念奴娇 赤壁怀古》 16词中总结赤壁美景,引出后文中周瑜这一形象的诗句是: , 。 17词中: , ,是词人一种无可奈何的精神苦闷的反映,是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露。 18词中: , ,也含有《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的感慨。 1.将子无怒,秋以为期。 2.总角之宴,言笑晏晏。 3.夙兴夜寐,靡有朝矣。 4乘彼垝垣,已望复关。 5.淇则有岸,隰则有泮。 6.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 7无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 8.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 9此情可待成追忆,只是当时已惘然。 10沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 11君子生非异也,善假于物也。 12故木受绳则直,金就砺则利。 13若夫乘天地之正,而御六气之辩。 14此虽免乎行,犹有所待也。 15雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 16江山如画,一时多少豪杰。 17人生如梦,一樽还酹江月。 18寻常巷陌,人道寄奴曾住。 1.杜牧《阿房官赋》中“_______,_________”两句写出秦统治者把珍宝美玉当作石头土块一样不加珍惜的奢靡生活。 2。在《阿房宫赋》中,杜牧通过“______,_____”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。 3.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是: , 。 4《氓》中,写女主人公的家人不理解、讥笑女主人公的两句是“ , ”。 5《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________,___________”的观点是相同的。 6杜甫的《登高》一诗中的名句“__________,_____________”,今常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。 7苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ , ”,描绘了周瑜的英气勃发,指挥潇洒自如的神态。 8辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“_______,______”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 9. 韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹: , ,其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。 10.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人, , ”的错误态度。 11.韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“ ”;对自身“ ”。 12.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“ , ” 这两句就是佐证。 13、《锦瑟》一诗中“ , 。”表现的可望不可

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