高中生物总复习课件讲述.ppt

第一章 走近细胞 1、生命活动离不开细胞 病毒（无细胞）——寄生于活细胞 单细胞生物——依赖单个细胞完成各项生命活动 多细胞生物——依赖各种分化的细胞密切合作 2、生命系统的结构层次 细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落— —生态系统—生物圈 血液 皮肤 植物无 生物 无细胞结构 病毒 DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒 RNA病毒：HIV、SARS、烟草花叶病毒、流感病毒等 有细胞结构 原核生物 细菌 菌字前带“杆、球、螺、螺旋、弧” 蓝藻 蓝球藻、颤藻、念珠藻、 发菜、原绿藻 真核生物 动物 植物 衣藻、水绵、小球藻 真菌 蘑菇、灵芝、木耳、 酵母菌、霉菌 只有一种核酸 遗传物质：DNA或RNA 含有两种核酸（DNA和RNA） 但遗传物质为：DNA 增殖：吸附—注入—合成—组装—释放 多为二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 变异：基因突变 变异： 基因突变、基因重组、染色体变异 区别：有无成形的细胞核 3、细胞学说的主要内容 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生 命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作 用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 4.显微镜使用方法及注意事项 （1）低倍镜： 取镜→安放→对光→安放玻片→调焦→观察 （2）高倍镜： 在低倍镜下确定目标 将要放大观察的物像移到视野中央 转动转换器，换高倍物镜 （视野暗，可调反光镜或光圈） 用细准焦螺旋调至物像清晰 （先粗后细） （1）放大倍数问题： ①放大的是长度或宽度 ②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数 ③放大倍数与镜头长度的关系： 目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大 （2）物像移动与实物移动的关系： 偏哪移向哪 2.1 细胞中的元素和化合物 1、统一性和多样性 元素种类具有统一性（生物与非生物、不同生物之间） 元素含量具有多样性（生物与非生物、不同生物之间） 2、种类与含量 大量元素：Ｃ Ｈ Ｏ Ｎ Ｐ Ｓ Ｋ Ｃａ Ｍｇ 微量元素：Fe Mn B Zn Mo Cu等 最基 本元素 基本元素 主要元素 铁 猛 碰 新 木 桶 C是构成生物大分子的基本骨架 鲜重:OCHNPS 干重: CONH 化合物 质量分数 % 组成元素 无机化合物 水 占85—90 无机盐 占1—1.5 有机化合物 蛋白质 占7—10 脂质 占1—2 糖类 核酸 占1—1.5 C、H、O C、H、O C、H、O、N C、H、O、N、P 3、细胞中化合物 细胞内含量最多的化合物? 含量最多的有机物？占细胞干重最多的化合物？ 常见的还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖； 蔗糖为非还原性糖。 试剂：斐林试剂 甲液：0.1 g／mL的氢氧化钠 乙液：0.05g／mL的硫酸铜 现配现用；甲乙液1:1混合后再用； 与还原糖在加热的条件下，才生成砖红色沉淀 颜色变化为： 浅蓝色→棕色→砖红色(沉淀) 实验：生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ①还原糖的鉴定原理 ②脂肪的鉴定原理 试剂：苏丹Ⅲ→橘黄色；苏丹Ⅳ →红色。 A、若是花生匀浆，直接加试剂后肉眼观察； B、若是花生种子切片，加染液后要用50%酒精洗去浮色，再制成临时装片，用显微镜观察。 试剂：双缩脲试剂 A液：0.1 g／mL的氢氧化钠 B液：0.01g／mL的硫酸铜 用法：先A液2ml（碱性环境）后B液３-４滴 结果：与蛋白质（或多肽）有紫色反应 ③蛋白质的鉴定原理 2.2 蛋白质—生命活动的承担者、体现者 考点一：氨基酸的种类及结构特点 3. 氨基酸的结构通式 1.元素组成： C、H、O、N（有的还含有Fe、S等） 2.氨基酸的种类： 约20种 一个中心 三个基本点 一个可变点 ：一个中心碳原子 ：—NH2、—COOH、—H ：一个R基 甲硫、缬、赖、异亮、苯丙、亮、色、苏氨酸 甲 携 来 一 本 亮 色 书 必须从外界环境中直接获取 人体细胞自身可以合成 4.氨基酸的分类 必需氨基酸8： 非必需氨基酸12： 考点二：蛋白质的合