高中语文人教选修《中外传记作品选读》课件：第一课杜甫：“万方多难中成就的”诗圣”(共61张PPT)讲述.ppt

作者简介 冯至（1905—1993），出生于河北涿州，曾就读于北京大学德文系和德国海德堡大学。回国后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教。深受到德语诗人里尔克的影响，1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。曾被鲁迅誉为「中国最为杰出的抒情诗人」。 作者简介： 杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫， 沉郁：感情深厚博大；顿挫：指在感情表达时总是把自己的感情压抑住，不让他一下子喷发出来，而是让他在低徊中缓缓地起伏 。他的诗被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。代表作《自京赴奉先县咏五百字》、组诗“三吏”、“三别”。 三吏： 《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》 三别： 《新婚别》《垂老别》《无家别》  杜甫的一生可分为五个时期： （一）读书、漫游时期（公元712－744） （二）困守长安时期（公元746－755） （三）流亡时期（公元755－759） （四）暂居西南时期（公元759－768） （五）漂泊时期（公元768－770） （一）读书、漫游时期（公元712－744） 杜甫从小学诗，二十四岁时曾参加进士考试，但由于奸臣捉弄，没能考取。他在这一时期里，漫游了全国，先后和高适、李白等人打猎取乐、登高怀古，并和李白结下了伟大的情谊。 伟大友谊 （二）困守长安时期（公元746－755） 杜甫30多岁时曾到长安求官，但杜甫的一些见解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨饿受冻的困顿的生活，甚至为解决衣食问题而去卖药。这种现象直到他44岁时才有所改善（他被任命为“右卫率府兵曹参军”）。 这十年的困苦生活的磨练，使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，统治阶级的罪恶。 困顿长安 （三）流亡时期（公元755－759） 杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏，后来冒险逃出。在后来的为官中，又因触怒了皇帝而使他失去了做官的兴趣，于是，历经千辛万苦，来到了四川。 这一时期中，写下了许多优秀的诗篇。比如著名的“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等。 安史之乱 （四）暂居西南时期（公元759－768） 杜甫在成都得到了亲友的资助，建了一座草堂定居。在这里，他被严武的人推荐做了“检校工部员外郎”。 这一时期，杜甫反映人民疾苦的诗相对减少，抒情诗成为他创作的主要内容，如《江畔独步寻花》等。 杜甫草堂 （五）漂泊时期（公元768－770） 年老时的杜甫领着家人离开四川，准备回老家。但因为年老穷困，沿途漂流，最终没能如愿，病逝于湘（今湖南）水舟中。 病死孤舟 阅读指导（可分不同角度） ①从时代背景入手，分析杜甫生活的时代有什么样的特点？ ②从杜诗入手，分析诗人、感情、社会之间有什么样的关系？ ③从杜甫其人入手，分析杜甫为什么被称为“诗圣”？ 重点阅读“长安十年” 部分，填写表１　 时间 社会状况 杜甫经历 代表作品 诗歌特点 长安十年（ 746—755） 这时政治正显露出日趋腐化的征象。 初到长安时，豪放情绪还没有消逝。 但随着与现实的接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛 《兵车行》、《丽人行》 《自京赴奉先县咏怀五百字》 兵 车 行 杜甫 　 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 　　爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 　　牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。　 　　 道旁过者问行人，行人但云点行频。 　　或从十五北防河，便至四十西营田。 　　去时里正与裹头，归来头白还戍边。 　　边庭流血成海水，武皇开边意未已。 　　君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 　　纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 　　况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。　 　 　长者虽有问，役夫敢申恨？ 　　且如今年冬，未休关西卒。 　　县官急索租，租税从何出？ 　　信知生男恶，反是生女好。 　　生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 　　君不见青海头，古来白骨无人收。 　　新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 杜甫（712-770）的四个时期： —— 读书游历时期（712-746）35岁以前 读书和壮游时期，代表作《望岳》 ——困守长安时期（746-755）35-44岁 代表作《兵车行