高中语文必修二《诗经》《氓》PPT讲述.ppt

先秦人民的文学瑰宝——《诗经》 “四书五经” “四书”： 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 “五经”： 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 《诗经》 共305首，是我国最早的诗歌总集。 原名《诗》，又称《诗三百》。 作者绝大部分已无法考证。 多为四言诗，配乐而唱。 开创了我国现实主义文学的先河，是我国现实主义文学的源头；和屈原的《离骚》并称为“风骚”，用来指我国两大文学流派（现实主义和浪漫主义）。 《诗经》六义 按体例分—— 风：国风，共有十五国风，是各地的歌谣，人民大众的口头创造，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用?复沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。 比较有名的篇目有《关雎》《蒹葭》《桃夭》《君子偕老》《硕鼠》等。《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高，孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。” 雅：包括大雅和小雅，多为公卿贵族所做，一般看做“正声”。比较有名的篇目有《采薇》《鹿鸣》《江汉》《思齐》等。 颂：祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂。常见篇目有《我将》《有客》《玄鸟》等。 《诗经》六义 按表现手法—— 赋：直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。直接表达自己的思想感情。如“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。” 比：“以彼物比此物也。”即比喻，包括明喻和暗喻。如“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首峨眉，巧笑倩兮，美目盼兮。” 兴：兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴” “先言他物以引起所咏之词也。” 用其他东西引出要说的内容。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” 赋是《诗经》中最基本的表现手法之一，这种直接叙写的例子多不胜举，《豳风·七月》就集中运用了赋的手法，按照季节物候变化的顺序，铺叙了农家一年四季的生活。《君子于役》中黄昏时分农家小院的情景以及《溱洧》中男女相约游春的欢乐等，也都是用赋的手法直接叙写出来的。 “比”在民歌中也俯拾皆是，比的运用使得诗歌的语言更加生动传神，如《硕人》连用了六个比喻来夸写女子的美貌：　　手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。　　这些比喻把女子的美丽描画地鲜活灵动，使人几乎有耳闻目睹之感，而这些比喻也因此被后世不断沿用，成为描写女子美丽的习语。其他如用癞蛤蟆比喻荒淫好色的卫庄公（《新台》）、用美丽的蕣华比喻女子的容颜 “兴”一般用于诗歌的开头，《诗经》民歌中借以起兴的物象大都是自然的花草树木、鸟兽虫鱼、山川河流、日月星辰，如烂漫的桃花（《桃夭》）、和鸣的雎鸠（《关雎》）。这些物象本身就使人感觉优美的诗意。而兴的妙处更在于借以起兴的物象和下文之间有着一种若有若无的关联，它或衬托，或暗喻，给读者提供了广阔的想象空间。在粗犷尚武的《秦风》中有一首荡气回肠的恋曲《蒹葭》：　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。　　这首诗一唱三叹，诉说着对可望而不可及的“伊人”的向往，而那用来起兴的苍苍蒹葭、清清白露，和主人公忧伤怅惘的心情互相映衬，使全诗都笼着一层淡淡的哀伤。王国维曾经赞誉它“最得风人深致”，而这正得力于“兴”的妙用。 “兴”又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法.但正因为“兴”原本是思绪无端地飘移和联想而产生的,所以即使有了比较实在的意义,也不是那么固定僵板,而是虚灵微妙的.如《关雎》开头的“关关雎鸠,在河之洲”,原是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女,君子好逑”的、但关雎和鸣,也可以比喻男女求偶,或男女间的和谐恩爱,只是它的喻意不那么明白确定.又如《桃夭》一诗,开头的“桃之夭夭,灼灼其华”,写出了春天桃花开放时的美丽氛围,可以说是写实之笔,但也可以理解为对新娘美貌的暗喻,又可说这是在烘托结婚时的热烈气氛. 比兴 卫风·氓 氓之蚩蚩 chī 匪我愆期 fēi qiān 将子无怒 qiāng 乘彼垝垣guǐ yuán 载笑载言 zài 尔卜尔筮 shì 于嗟鸠兮，无食桑葚！ xū shèn 犹可说也 tuō 自我徂尔 cú 淇水汤汤，渐车帷裳 shāng jiān cháng 士也罔极 wǎng 靡室劳矣 mǐ 夙兴夜寐 sù mèi 咥其笑矣 xì 隰则有泮 xí pàn 朗读感知，注意句中红色字的读音 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我 谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良 媒