高中语法的内容及框架讲述.doc

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高中语法的内容及框架讲述

一、 名词性从句 1. 名词性从句分类: 主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 2. 名词性从句的语序: 陈述句语序:疑问词+主+谓(时态) 3. 主语从句概念:句子作主语(。。。V1。。)V2 4. 句子作主语,谓语动词用 单 数 5. that与what的区别: 1) that 不做成分,不能省略,无具体意义; 2) what 在从句中做主宾表,不能省略,译为“所…的” 6. whether与if的区别: 1) 同时出现用whether; 2) 引导主语从句、表语从句、同位语从句,只用whether不用if; 3) 介词后,只用whether不用if; 4) discuss(讨论)与decide(决定)等动词后,只用whether不用if; 5) 其后有or not或不定式to do,只用whether不用if; 6) 宾语从句放句首,译为“是否”,只用whether不用if 7. no matter+疑问词 与 疑问词+ever的区别 1) 同时出现,用 疑问词+ever; 2) 疑问词+ever 用于名词性从句和状语从句 3) no matter+疑问词 只能用于状语从句 8. it做形式主语的结构(4) 1) It + is + n./adj/v过去分词 +从句; 2) It + 不及物动词 + 从句 9. 名词性从句方法: 1) 用括号括出从句。并判断是哪种从句; 2) 看引导词/横线处在从句中是否做成分 i. 不缺成分,用that、whether/if(是否),表从用because(因为)、as(正如)、as if、as though(好像、似乎) ii. 缺成分,指人,主语用who,宾语用whom;指物,缺主宾表用what;时间状语用when;地点状语用where;原因状语用why;方式状语用how;定语从句用what或which(有范围选择用which;无范围选择用what) 10. 宾语从句定义: 动宾、介宾、形宾 动词、介词、形容词后的句子 11. think、 consider 、 suppose 、 believe 、 expect 、 fancy 、 guess 、 imagine 等词的用法(3) 3) 否定转移:宾语从句为否定句时,把not转移到前面主句谓语上,翻译时把“不”再放回到从句中; 4) 反义疑问句:变反义疑问句时,如果主句为第一人称,则和从句保持一致,如果主句为第二、三人称则和主句保持一致; 5) 疑问词提前:若从句为特殊疑问句,则疑问词提前放句首,翻译和做题时把疑问词还原回句中 12. it做形式宾语的结构主+谓+it(形式宾语)+ n./adj./从句/n 13. 名词性从句的虚拟语气(11个动词和10个n) 1个坚持 insist 2个命令 order command 3个建议 advise suggest propose 4个要求 require request desire demand 1个推荐、劝告 recommend 11个动词后的宾语从句,用that sb. (should) do 主语从句的虚拟 It is + n. / adj. / 11个词的过去分词 + that sb. (should) do 表语从句和同位语从句的虚拟语气 11动词的10个名词后的表语从句和同位语从句,用that sb. (should) do 14. 定语从句中的that什么情况下不能省略 6) 引导宾语从句的连词that也无实际意义,多数情况下可以省略 7) 在“主+谓+it(形式宾语)+宾补(n./adj.)+that从句(真正宾语)”的句型中不省略 8) 动词后有两个或多个宾语从句,that不省略 表语从句 15 定义:be动词和系动词后的句子 16 与主语从句相比引导词多了: because(因为)、as(正如)、as if(似乎)、as though(似乎) 17 表语从句的系动词 be(is、am、are、was、were)、look(看起来)、smell(闻起来)、taste(尝起来)、feel(感觉起来)、seem(似乎)、sound(听起来) 18 because和why的4个句型 It is/was because + 表示原因的句子 It is/was why + 表结果的句子 The reason why/for + 表结果的句子 + is/was that + 表原因的句子 The reason is that + 表原因的句子 19 同位语从句与定语从句的区别 同位语从句:名词后,对名词进行解释的句子 定语从句:名词或代词后,起修饰作用的句子 状语从句 1. when的4个短语及中文 be about to do sth. w

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