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脚踏实地开拓育人路
—— 高二9月德育工作总结
一.班级常规管理
一、二周优胜班集体：
高二1部：
1班 宋国杰、15班 贾晓红、3班 杨晓鹏 6班 高洋、16班 郝海龙
高二2部：
21班 闫斌、24班 郭彦刚、33班 李文涛、 22班 石锋、31班 李娇
清北部高二：
38班 贾国花、17班 宋庆才
第三周优胜班集体：
高二1部：
15班 贾晓红、1班宋国杰、3班 杨晓鹏、4班 李青、5班 高荣华
高二2部：
25班 连进波、23班 刘玉增、27班 杨莉、26班 郑涛、21班 闫斌
清北部高二：
38班 贾国花、18班 张绪国
第四周优胜班集体：
高二1部：
1班 宋国杰、3班 杨晓鹏、6班 高洋、5班 高荣华、15班 贾晓红
高二2部：
23班 刘玉增、25班 连进波、26班 郑涛、24班 郭彦刚、36班 王东田
清北部高二：
38班 贾国花、18班 张绪国
总结：一句话，高二年级班主任是一支政治素质高, 业务能力强，责任心强，工作作风扎实的队伍。
二.学生管理
开学以来，高二年级积极行动，认真落实学校各项整改措施，不断加大管理力度，经过前一阶段的努力，我们欣喜地看到了整个年级的学习、生活秩序有了明显的改观。可以概括为“三多三少”，具体表现是：
1、上课听课的多了；睡觉的非常少了。
2、衣着服饰、仪容仪表、整齐划一；长发问题、佩戴首饰问题基本杜绝。
3、认真遵守纪律和作息时间的多了；自由散漫、行动迟缓的少了。开学以来，早间操、上课、早晚自习迟到的现象明显减少。
在肯定我们学生管理上取得的成绩的同时，应该清醒地看到还存在一些问题和不足，具体表现是：
1、他律得多，自律的少。学生的各种行为仍然需要各项规章制度去规范，还没有形成良好的习惯。各项规章制度依旧需要三令五申，各种有意或无意的违纪现象仍然存在，如内务卫生、室外课秩序时常反弹等。
2、低效学习、被动学习的还较多，高效学习的、积极主动学习的还没有成为主流。上课、上自习进入状态慢，说笑、左顾右盼依旧较多。
3、缺乏责任感，混日子的依旧还有一定的数量，真正懂得感恩、具备强烈的责任心和使命感的少。
学生的这些问题，仅仅依靠我们的年级主任，班主任力量是不能实现精细管理、高效课堂，激情教育三大任务。
怎么办？
齐抓共管，全员参与管理，大德育观
三.教师队伍
1、老师配合班主任加强学生良好的生活习惯和学习习惯的养成教育。
2、老师要从 “只教不管”到“边教学，边管理”。对学生上课迟到、旷课、睡觉、看娴熟、小动作严格考勤管理。
3、加强学科德育渗透，引发兴趣，提升学生素养。
结束语：
提出两个观点：
1、抓纪律、抓卫生就是在养习惯，促成绩。（不能简单看作耽误时间和成绩，请老师们理解）
2、我们老师只有“德育和智育”，“情商和智商”两手抓，两手硬，才能成为名师。
德育“四心”
一要热心：不怕工作的繁琐与艰辛。
二要真心：不怕学生的刁钻与野蛮。
三要信心：不怕道路的漫长与无边。
四要恒心：不怕家人的误解与埋怨。
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