高旭明《思想道德修养与科学文化修养》讲述.pptx

请准备好课本、导学案、双色笔，开始新的一课！ 温馨提示激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！ ▲ 课前准备 中国特色社会主义文化 思想道德建设 建设社会主义核心价值体系 中心环节 凝魂聚气、强基固本的基础工程 全面提高公民道德素质 基本任务 根本任务 培育“四有”公民 核心 原则 为人民服务 集体主义 措施 ①坚持依法治国和以德治国相结 ②以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育③大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。④建设社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观，树立社会主义荣辱观；⑤深化精神文明创建活动。 根本要求 社会主义荣辱观 践行社会主义核心价值观 魂 内核 灵魂 坚持马克思主义指导思想 主题 树立中国特色社会主义共同理想 弘扬以爱国主义为核心的民主精神和以改革创新为核心的民族精神 精髓 倡导社会主义荣辱观 基础 思想道德修养与科学文化修养 直面生活中的思想道德冲突 1.道德冲突的表现原因 2.解决道德冲突的途径 在科学文化的陶冶中升华 1.科学文化修养 含义 内容 途径 意义 2.思想道德修养 3.二者关系 追求更高的思想道德目标 1.原因 2.要求 （1） （2） （3） 阅读思考： 1、社会生活中思想道德冲突的原因是什么？ 2、如何正视生活中的思想道德冲突，作出正 确的判断和抉择？ 3、科学文化修养的基本含义是什么？ 4、思想道德修养的基本含义是什么？ 5、科学文化修养和思想道德修养是什么样的 关系？ 6、如何追求更高的思想道德目标？ 一、直面生活中的道德冲突 思考： 1.你如何看待上述漫画中出现的现象?赞成家长的做法还是孩子的做法？你还能举出几个类似的例子吗? 2.社会生活中思想道德冲突的原因是什么？ 3.解决道德冲突的重要途径？ 1、出现道德冲突的原因： （1） 社会主义市场经济快速发展，人们的生活巨大变化： 不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民； 新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面 对新的择 业问题； 网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；等等。 （2）反映到人们的思想观念上，思想观念呈现出多样、多变、多元化的特点。形成多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突 2、解决道德冲突的重要途径： 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养 和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 二．在科学文化的陶冶中升华 自主学习 请同学们阅读教材P109后面两段。回答问题： （1）科学文化修养和思想道德修养的含义？ （2）完成下表： 区别 科学文化修养 　　思想道德修养 方式 内容 科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识是它的重要内容。 思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。 区别 科学文化修养 思想道德修养 方式 自我教育、自我提高 自省、自律 内容 科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 提高思想道德认识、判断水平、情感，养成良好的行为习惯，形成正确三观，树立崇高理想 探究活动 材料一：2013年6月东莞市警方打掉一盗窃团伙，共计11人，他们时分时合、多次结伙南城、东城、茶山等镇街的路边店铺实施入室盗窃，高达一百多起。他们大多数是90后，最大的也只有22岁，文化素质低，本来上学的年龄，却在社会上游荡。 材料二：“‘自己活着，就是为了让别人活得更好’，我想做一个对社会有用、给别人带来幸福的人。我要学习更多的知识将来去帮助更多的人。” 材料三：2011年3月，在读研究生孙鹏利用自己在高校的便利条件，组织和雇佣了一些高校学习好的学生，从网上购买高考试题，让这些学生答题，然后再用发射器传给购买接收器材的考生。每套接收器材进价300元左右，他卖1000元至1500元。接收者想接收普通本科答案的，另收2.5万元，想接收重点本科答案的，另收12万元。 问题： 1.材料一：科学文化修养对思想道德修养有什么影响？ 2.材料二、三从正反两个方面给我们什么启示？ 3.科学文化修养和思想道德修养的关系： 4.从上述材料说明科学文化修养的根本意义是什么？ 请同学们以分组讨论的方式就