高教版职高英语1(基础模块)Unit_1课件讲述.ppt

unit01 Agenda 教学目标 教学目标 语言知识目标： 学生能够理解并运用在不同场景下的简单问候语，能够使用be 动词的一般现在时介绍个人及他人信息。 语言技能目标： 听 —— 学生能够听懂在不同场景下的简单问候语。 说 —— 学生能够在不同场景下用简单的问候语问候他人。 读 —— 学生能够读懂名片上的个人信息。 写 —— 学生能够根据个人情况做出自己的名片。 学 习 策 略： 学生学习将事物归类排序的能力。 文 化 意 识： 学生掌握中文人名与英美国家人名的不同排序规则。 情 感 态 度： 学生了解不同的职业，并初步确定自己的求职意向。 单 元 任 务： 学生能运用所学语言拟订自己未来的名片。 Lead-in Lead-in 1 2 3 Activity 1 Activity 2 Activity 3 Exercise-1 Activity 1 Look and tick. 看图，选出男孩要说的语句。 ( ) Hi, Jenny! ( ) Good morning, Miss Jenny Brown! Exercise-2 Activity 2 Hi, Jenny! Listen and check. 听录音，核对活动1的答案。 Exercise-3 Activity 3 Act and practice. 看图，依据图中场景与同伴打招呼。 1 2 3 ____________________ ____________________ __________________ Hi, Jenny! Good afternoon, Ms Smith! Good evening, Jenny! 4 5 6 ____________________ ____________________ ____________________ Good morning, Mr Brown! Hello, Mr Smith! Hi, George! 1. 朋友间经常使用到的（带有寒暄的成分） How’s everything？一切都好吗? What’s up？你近况如何（最近怎么样）？ What’s new？有什么新鲜事？ What’s happening？在忙什么? 2．任何时候都可以用，但比较见外 How are you？你好吗？ 3．适用于第一次见面 Nice to meet you. 很高兴见到你。 How do you do. 你好！（比较正式，现在已较少使用） 适用于曾经见过一面，但不太熟的人 Nice to see you again. 很高兴再次见到你。 4．适用于有一阵子没见面的朋友 How have you been？ 你过得怎么样？/最近还好吗? 5．适用于很久没见的朋友 Long time no see! 好久不见! Listening and speaking Listening and speaking Dialogue A Dialogue B Everyday English 1 2 3 Listening and speaking-Dialogue A Dialogue A 1 2 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Nice to meet you! 趣味文化阅读（有关中外问候方式） 在中国见面打招呼时，人们喜欢问“您吃了吗？”，“您去哪呀？” ，“干嘛去了？”等等， 而西方人对此类的问候会感到不自在，因为这涉及到了比较私人（personal）的信息。 Exercise-4-1 Activity 4 Listen and underline. 听录音，标出在活动3中用过的语句。 Mary: Hi! I’m Mary. Li Xiaonian: Hi, Mary! I’m Li Xiaonian. Mary: Nice to meet you. Li Xiaonian: Nice to meet you, too. Exercise-4-2 重点词汇和句型 Nice to meet you. 意为“见到你很高兴。” meet 在这里意为“见到，遇到”。 eg meet a friend 遇见一个朋友 We often meet some difficulties in our life. 在生活中我们经常会遇到一些困难。 Exercise-4-3 重点词汇和句型 Nice to meet you, too. 意为“见到你我也很高兴”。 nice 在这里意为“好，不错”。 eg It’s a nice p