管理制度 广清外国语学院管理制度 大全汇编.doc

制 度 汇 编 目 录 1 宿迁广清外国语学校工作计划（05—06学年度第一学期） 1 2 教师职责 9 3 班主任工作职责 10 4 教职工做学生工作八不准 11 5 教职工十条言行禁忌 11 6 请假制度 12 7 教师考勤制度 13 8 教师坐班制度 14 9 教师文明工作制度 14 10 教师办公制度 15 11 教师上课常规 15 12 中小学教学常规 16 13 作业规范化及批改的要求 20 14 宿迁广清外国语学校考试违纪处理办法 22 15 教职工礼仪风范劝诫 23 16 文明行为“四字诀” 25 17 中小学生守则 26 18 学生一日常规要求及考评细则（试行） 27 19 后勤部管理制度、工作标准、考核细则 第一部分 管理规章制度 30 第二部分 工作标准（岗位职责） 32 第三部分 后勤部员工考核（奖罚）细则 36  宿迁广清外国语学校工作计划 (2005年—2006年第一学期） 指导思想： 以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为根本，以党的十六大精神和江泽民同志“三讲”、“三个代表”为指针，以第三次全国教育工作会议精神为指导，以《民办教育促进法》为总则，认真落实市委市政府和教育局关于发展民办学校的文件精神，培养学生学习的积极性、主动性，尤其是创新意识。一手抓硬件建设，一手抓软件管理，努力提高办学水平和办学效益，改变学校的社会声誉，力争三年内把学校建设成为全市一流的民办学校。使学校真正成为育人的花园、求知的乐园、生活的家园。 办学思想： 端正办学思想，规范办学行为；实施素质教育，培养合格学生。 办学目标： 努力实现第一个五年计划（一年求立足，二年谋发展，三年创品牌，四年上台阶，五年成名校）中的第二步。 具体措施： 努力实现“三个加强”、“两个改善”、“一个提升”。 三个加强： 一 加强教师队伍建设 本着“名师支撑名校、名校培养名师”的原则，这学期，甚至以后更长一段时间，教师队伍建设都是我校工作的重中之重，为此，我校将从以下三方面加强教师队伍建设。 1 稳定教师队伍。针对民办学校教师队伍不稳定，流动性大的特点，我们要想方设法使教师队伍稳定或基本稳定。具体方法如下： 实施“三留人”工程。首先是“事业留人”，努力把学校办好，让全校教师有一种依托感、安全感，特别是那些事业型的老师，让他们在我校能成就事业、实现抱负；其次是“待遇留人”,董事会将逐步提高教师的福利待遇，实行校龄工资和结构工资制，逐步实现“多劳多得，优劳优酬”。每年为教师体检一次，为老师购买一定数额的医疗保险和养老保险，解除教师的后顾之忧；第三是“感情留人”，人是感情动物，教师更注重感情，董事长和学校领导本着“老师是财富”的思想，实行民主治校，经常和老师谈心，想老师所想，急老师所急，充分调动教师积极性，让老师有主人翁意识。 2 优化师资结构。从年龄上看，结构比较合理，有2位同志是退休后的反聘老师，事业心强，有丰富的教育教学经验，是我校一笔宝贵财富；有4位教师40多岁，精力充沛，他们经验丰富，是学校的中坚力量；其余老师二、三十岁，他们生动活泼，有一定的教学经验，基本上能独立上课，管理班级，是学校的骨干力量；尚有个别同志，因工作时间较短，需要老同志尽力扶持。从科目结构上看，各门学科已具备竞争实力。从文化结构上看，学历已达到国家规定标准。从业务结构上看，一部分新教师教学基本功不过硬，不具备上好综合课的能力。通过一到三年时间使这些些业务素质有大幅度提高。 3 提高教师素质。本学期在提高教师“三字一画一话”水平的基础上，采用“进修”、“培训”、“实践”三种形式让全体教师的文化水平、业务素质、科研能力上一个新台阶，达到“两个一口”；一口标准的普通话，一口流利的英语口语；“三个一手”：一手漂亮的粉笔字，一手形象的简笔画，一手熟练的电脑操作技术。在文化学习上，鼓励老师外出学习或参加进修，努力在老师进修上大开绿灯，让每一个教师通过不同渠道进修学习，逐步形成“工”字型知识结构（“工”字的下面一横是深厚的文化底蕴，中间一竖是相关的专业知识，上面一横是与之相关的边缘学科知识）。在业务上，采取“请进来，走出去”的传统方法，发扬“相互学习，共同提高”的协作精神。树立科研兴校意识，成立教科室，制定科研制度，实行科研有奖制度，探索教学新方法，充分调动广大教师教科研积极性。达到人人有研究，班班有课题；月月有总结，年年有成果。 二 加强教育教学常规建设 本学期我们的口号是“向管理要质量、要效益”，努力做到：学校管理民主化，职工管理人性化，教学管理规范化，环境管理经常化；财务管理制度化，后勤管理服务化。 1 职工管理 对教师实行人性化管理。以人为本，采取一切手段，努力调动广大职工工作积极性、主动性，让大家想学校所想，急学校所急，把学校看成是自己的家，用主人翁意识参与学校