6.在创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》的结合中推进基层建设科学发展.docVIP

PAGE  第  PAGE 8 页 共  NUMPAGES 8 页 军队基层政治工作热点问题研究课程第六讲教案 授课时数1累计时数7章节名称在创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》的结合中推进基层建设科学发展课 题坚持把军委关于创先争优指示要求与《军队基层建设纲要》合起来学，深刻认识学习实践科学发展观与创先争优、贯彻落实《军队基层建设纲要》的辩证关系 坚持把创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》捆起来抓，推动基层学习实践科学发展观不断深入 坚持把创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》统起来建，推动基层全面建设科学发展目 的 与 要 求使学员明确，基层是部队战斗力的基础，部队各项建设发展成果都要体现到基层。要深刻认识学习实践科学发展观与创先争优、贯彻落实《军队基层建设纲要》的辩证关系，坚持把创先争优与贯彻落实《军队基层建设纲要》捆起来抓、统起来建，推动基层建设科学发展。重 点 与 难 点如何在创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》的结合中推进基层建设科学发展。授课方式讲授教 具电脑、投影仪课外作业如何在创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》的结合中推进基层建设科学发展？ 教学 环节教 学 程 序设 计 意 图导 入 新 课这一讲我们讲基层是部队战斗力的基础，部队各项建设发展成果都要体现到基层。要深刻认识学习实践科学发展观与创先争优、贯彻落实《军队基层建设纲要》的辩证关系，坚持把创先争优与贯彻落实《军队基层建设纲要》捆起来抓、统起来建，推动基层建设科学发展。使学生知道本节课学习内容。新 课 学 习1、坚持把军委关于创先争优指示要求与《军队基层建设纲要》合起来学，深刻认识学习实践科学发展观与创先争优、贯彻落实《军队基层建设纲要》的辩证关系 2、坚持把创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》捆起来抓，推动基层学习实践科学发展观不断深入 3、坚持把创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》统起来建，推动基层全面建设科学发展使学员明确，基层是部队战斗力的基础，部队各项建设发展成果都要体现到基层。要深刻认识学习实践科学发展观与创先争优、贯彻落实《军队基层建设纲要》的辩证关系，坚持把创先争优与贯彻落实《军队基层建设纲要》捆起来抓、统起来建，推动基层建设科学发展。课 后 思 考如何在创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》的结合中推进基层建设科学发展？教 学 后 记 在创先争优与贯彻《军队基层建设纲要》的结合中推进基层建设科学发展 推动基层部队学习实践科学发展观经常化，是新形势下基层有效履行使命任务、实现部队建设科学发展的重大现实任务。紧紧围绕部队中心任务，把开展创先争优活动与贯彻落实《军队基层建设纲要》，捆绑起来抓，统筹起来建，持续加强理论武装，是推动基层部队学习实践活动向广度和深入发展的有效举措。 一、坚持把军委关于创先争优指示要求与《军队基层建设纲要》合起来学，深刻认识学习实践科学发展观与创先争优、贯彻落实《军队基层建设纲要》的辩证关系 基层是部队战斗力的基础，部队各项工作任务最终要落实到基层，各项改革建设和发展成果都要体现在基层。科学发展观只有落实到基层，为广大官兵所熟知、所掌握，内化为基层官兵的自觉意识和自觉行动，才能使科学发展观在军队基层建设中真正得到贯彻，才能真正使其在基层扎下根、落到末端，真正实现其理论价值和实践价值。当前，要把学习军委关于加强学习型党组织建设、开展创先争优活动的一系列指示要求与贯彻落实《军队基层建设纲要》和科学发展观基层军官读本紧密结合起来，系统学习，整体研读，领会内涵，把握学习实践科学发展观与创先争优、贯彻《军队基层建设纲要》的内在联系。 （一）开展创先争优活动是学习实践科学发展观经常化的重要抓手 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。这项活动是以学习实践科学发展观为主题，以推动科学发展、有效履行使命、弘扬优良作风、加强基层组织为总体要求，以“五个好”、“五个带头”为标准条件，这种推动基层党组织和党员立足本职，在平时工作中学习实践科学发展观，努力使基层党组织成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，使党员成为贯彻科学发展观的骨干力量。因此，要通过大力推动创先争优活动深入健康发展，保持基层党组织和党员的先进性，确保基层学习实践科学发展观经常化。 （二）按纲抓建是基层深入学习实践科学发展观的基本途径 《军队基层建设纲要》把科学发展观的基本理论原则具体化为基层建设的实践要求，细化规范为基层的日常工作，融入到基层建设的方方面面，反映了新形势、新任务对基层建设的新要求，凝结了全军各基层部队近年来用科学发展观指导基层建设的成功经验，是科学发展