教材教案 必威体育精装版20162017学年秋季学期小学一年级体育教案.doc

第（ 1）课时 时间 第一周 课时 1课时 教材 1、编排体育队伍。 2、解散、集中练习 3、游戏：《雁南飞》 目的 1、让学生记住自己站立的位置，为上好体育课作好准备。 2、让学生认识大自然 重难点 重点：从高好矮编排 难点：记住自己的位置 教学流程 课堂常规----编排队伍→游戏→放松舞蹈→评价 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 上课常规 编排队伍 四列横队 记住自己所站队伍的位置 宣布本课内容和要求。利用游戏的方式进行练习。 指导、组织。 服装符合上课要求。 动作迅速 8 小 基 本 部 分 1、解散、集中 2、游戏《一切行动听指挥》 操场 教师指定队形集合 教师指挥、组织。 组织进行游戏 1、先找排头学生站立后的集中练习。 2、分组集合练习。 3、分组集合练习评比。 4、统一拍手后解散练习。 分成4小组进行比赛。 1 19 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 3、快乐体育活动。 师生同乐 分散活动 3/4 5 小 结 束 部 分 1、放松运动。 2、师生评价。 四列横队： 1、师生同舞评价 2教师总结本次可的情况。 轻松、欢乐 1 4 小 预计运动负荷1.4—1.6： 平均心率：130—140次/分 预计练习密度：±50% 场 地 设 计 操场1个 教 学 反 思 新学期学生对体育课是比较有新鲜感，而且兴趣很浓，但自立能力差，队列操和上课的常规比较松懈。立正、稍息、看齐动作不够正规，良好的行为习惯还没有形成，提不起精神。有待下一节课对学生加强教育。 第（ 2）课时 时间 第一周 课时 1课时 教材 1、复习队列操：练习早操、升国旗仪式的队伍 2、游戏：《猫捉老鼠》 目的 1、培养学生动作整齐的集体主义精神 2、培养学生灵活躲闪，发展奔跑的能力 重点 难点 规范队列明确自己在早操、升国旗仪式的位置，动作要整齐 教学流程 队形队列→准备运动→复习队列操→游戏→放松→评价 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 上课常规 队列练习：解散、集中 准备运动： 徒手操、 其它。 四列横队： ×××××××××××××××○○○○ ○ ○○○○ ○ ◎ 师生问好，老师宣布上课内容、要求和教学顺序以及对学生进行安全教育。 老师指导、组织、用语言、动作引导学生一起做操 队长整理队伍，学生服装符合上课要求，成四列横队稍息动作姿势站立，认真听老师讲课。 队伍整齐美观，精神饱满 1 2 5 小 基 本 部 分 复习队列操：练习早操、升国旗仪式的队伍 2、游戏：《猫捉老鼠》 教师分别讲解示范，强调动作要领，教育学生自觉遵守纪律，一切行动听指挥。 教师说明游戏规则，并对学生进行安全教育做好组织、加强巡视工作，师生同乐 在老师的指导下学生根据动作要领的要求，再循序渐进分解、连贯练习，明确自己在早操、升国旗仪式的位置，要求做到：前后的距离有一手臂，左右的间隔一叉腰，动作要整齐。 学 生分散活动，注意安全 1 23 小 结 束 部 分 1、放松操。 2、小结、互评。 3、师生互道：再见。 四列横队： ××××××××××××××× × × ○○○○ ○ ○○○○ ○ ◎ 老师引导学生做放松操，小结这节课的情况，表扬好人好事，指出不足之处有待改正。 1、然轻松放松 2、师生评价 3、下次课：广播操 4、收拾器材 1 4 小 预计运动负荷：1.4—1.6 平均心率：125—135次/分 预计练习密度：±55％ 场 地 设 计 教 学 反 思 学生逐步养成良好的行为习惯，对立正、稍息、看齐动作已有进一步的提高，早操、升国旗仪式位置的站立能初步掌握，学生的体育课已逐步走向正轨，下一步要加强对学生的广播操进行练习、巩固、演练。 第（3）课时 时间 第二周 课时 1课时 教材 1、