考试资料 五年级上册体育与健康教案精华版.doc

五年级体育与健康教案 时间： 第一周第一课时 总课时：第一课时 教学 内容 (室内课) 1：引导课，怎样上好体育课。 教学 目标 1、使学生了解本学期的要求。 2、明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。 重点难点 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 小 10 基 本 部 分 怎样上好体育课 上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋 着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服 课前准备好饮用水 身上不携带金属、锐利小物品 要听从体育教师的安排与口令 安全要注意，爱护体育器材 二、游戏 组词接力 分组进行 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏 小 小 26 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 教师指出本节课的优点与缺点 2、师生再见 学生按教室的座位坐好。 小 4 场地 器材 预计练习密度 30% 五年级体育与健康教案 时间：第一周第二课时、第三课时 总课时：第三课时 教学 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 教学 目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 重点难点 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 学生站成四列横队。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 小 10 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形 ；重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 教师讲动作方法和要领。 教师做正确的示范。 教师个别指导。 找好学生做表演。 教师讲解游戏方法和规则。 教师做正确示范。 教师做正确评定胜负。 学生认真听动作方法和要领。 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。 学生认真听游戏方法和规则。 学生练习和比赛。 3、分组比赛。 中 中 26 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 小 4 场地 器材 八个小木柱； 四个标志物； 预计练习密度 五年级体育与健康教案 时间： 第二周第一课时 总课时：第四课时 教学 内容 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 教学 目标 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。 重点难点 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 教学过程 教学内容 组织教法和学生练习 强度 时间 教师活动 学生活动 组织方法 开