bim在教学中应用与实验建设汇编.pptx

四川建筑职业技术学院 杨勇 BIM在教学中应用与实验建设 目录 BIM在教学中的应用现状 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 BIM在教学应用中的主要难题 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 四川建院的想法和做法 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 建筑信息管理专业培养方案 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 第一部分 01 BIM在教学中的应用现状 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 PART ONE 一次华丽的转身 用不用BIM 如何用BIM BIM技术应用发展特点 转变 深化 延伸 BIM技术应用不断深化 单纯技术应用 单机应用 标志性项目应用 项目管理集成应用 基于网络的多方协同 一般项目应用 聚焦设计阶段 单业务应用 施工阶段深化应用 多业务集成应用 BIM在教学中的应用现状 (非)独立专业+全课程BIM 独立专业+BIM独立课程 非独立专业+阶段性BIM应用 非独立专业+REVIT 第四类 第三类 第二类 第一类 第二部分 02 BIM在教学中的主要难题 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 PART TWO 难题？ 开设什么样的BIM课程 如何培养BIM师资 如何构建学院的BIM实验体系 保证人才培养目标的关键问题 第三部分 03 四川建院的想法和做法 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 PART THREE 我们的想法和做法 2014年设立了《建筑信息管理》专业，以建立BIM模型及应用BIM模型为核心技能，能根据委托方的要求，提议BIM软件系统架构方案及实施能力的人员。提出各专业建模标准及专业协同为指导思想，带动建筑工程、工程造价、建筑设备安装、工程造价等专业的BIM应用发展。 人才培养目标定位 BIM工作岗位 BIM 总监 BIM 工程师 BIM 建模员 能力 BIM BIM业务集成能力 BIM项目管理能力 BIM应用环境建立能力 BIM软件应用能力 BIM模型应用能力 BIM模型生产能力 人才培养涉及的项目过程 运维阶段 施工阶段 招投标阶段 建筑设计 …… 拆除阶段 建设目标 BIM师资团队建设 团队构成 不少于1名通晓BIM实施全过程的负责人 土建+水电+暖通+造价+施工+绿建的专业教师 团队培养 软件学习——工程练习——顶岗实习——对外咨询 团队运作 由负责人组织实施、协同各专业配合 BIM技术中心 主要作用：规划协调学院BIM建设，避免重复浪费，也是学院BIM对外BIM服务的窗口。 BIM实训室-软件 系统 AUTODESK 广联达 其他 Windows 7 Office 2010 极域电子教室 …… CAD REVIT NAVISWORKS 3DS MAX …… GCL GGJ GBQ GQI GDQ MagiCAD BIM5D …… TEKELA PROJECT …… BIM实训室-硬件 学生用计算机 23英寸液晶显示器 I7处理器 3.4G主频 16G内存 可扩32G 1T7200转 SATA3硬盘 4G独立显卡 教材及实训方案 例如：BIM集成技术需要各专业模型、进度计划、造价文件等，学生可能没有基础或者没时间完成基础工作，这时候由教师提供标准的模型文件、进度计划、造价文件等，保证课程的顺利进行。 由于各专业、各课程的内容不同，设计了BIM全过程的标准素材，供学生实训直接或间接使用 第四部分 04 建筑信息管理专业培养方案 全国建筑类院校BIM建设与交流论坛 PART FOUR 建筑信息管理专业部分课程设置 课程 课程 课程 课程 课程 第一学期 学院公共课 建筑制图 画法几何 建筑材料 第二学期 学院公共课 结构构造与识图 建筑施工工艺 建筑CAD 第三学期 学院公共课 建筑工程项目管理 设备、电气安装工艺及识图 建筑工程预算 REVIT 第四学期 学院公共课 招投标与合同管理 工程量清单计价 建筑工程测量 MagiCAD 第五学期 BIM技术概论 BIM建模技术 BIM集成技术 3DS max 第六学期 毕业设计 建筑信息管理专业BIM课程设置 专业基础课及专业课 REVIT MagiCAD 公共课程 专业基础课 CAD 专业课 BIM建模技术 BIM集成技术及综合应用 绿色建筑 课程 第一学年 第二学年 第三学年 有益的补充-BIM协会 成立初衷 1、BIM需要学习的内容太多，仅仅靠课堂教学不够； 2、整个培养方案限于条件，主要课程比较靠后，前期接触太少 3、兴趣才是最好的老师 杨勇 TEL