Book1Unit2(高一英语)基础英语写作训练汇编.ppt

(高一英语)基础英语写作训练 ---Book1Unit2Writing(TextbookP16) Main PurposeBackground: We have finished writing this essay. Many students did very well in this writing practice.But at the same time there are quite a few students who don’t know how to add details properly based on the given information so that their English sentences are too simple (without any supporting sentences) small mistakes about the five basic English sentence structures can be frequently(频繁地) found. To improve this situation, I designed this lecture. And I do hope you can make amazing progress through this lesson. Study smartly good luck to you all! 书面表达 1．评分原则 （1）本题总分为25分，按5个档次给分。 （2）评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 （3）词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 （4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 （5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 （6）如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 （7）如果时态出错较多，从得分中扣除3-5分。 （8）用铅笔答题，不给分。 2．各档次的给分范围和要求 （1）第五档：21—25分。 完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。 ●覆盖所有内容要点。 ●应用了较多的语法结构和词汇。 ●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。 ●具备较强的语言应用能力。 ●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 （2）第四档：16—20分。 完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。 ●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 ●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。 ●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 高考英语书面表达四：句子的写作（简单句） 在认识了高考英语作文的特点，以及学习了如何进行英语作文的写作之后，我们很多同学还是会发现很多同学的作文，还是会出现不少错误，不能写好句子就是问题之一。英语完整意思的表达是依靠句子来完成的。而要想写出漂亮的英文作文，就需使用正确无误的、符合英文文法的句子。 从用途来分，句子可以分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句； 从结构来分，句子可分为简单句，并列句，复合句和并列复合句。 然而，英文句子千变万化，但无论怎样，都离不开简单句的这五种基本句型。 五种基本句型： （1）主语+谓语(vi.) My brother studies hard. 请根据以下汉语提示细化该句： 我哥哥学习特别努力。他总是充分利用每一分钟学习功课，他梦想将来能就读于清华大学。我真为他感到骄傲！ （2）主语+连系动词+表语 Jerry is an English teacher. 请根据以下汉语提示细化该句： Jerry是一位很优秀的英语教师，他来自澳大利亚。Jerry从2014年开始教我们英语，在学习方面他严格要求我们，在生活方面他极其关心我们，他在我们每一个学生心中很受欢迎。 （3）主语+谓语+宾语 Translate the following Chinese sentence into English orally, using as many different verbs as possible: 我弟弟非常喜欢数学。 （4）主语+谓语+间接宾语(sb.)+直接宾