书面表达讲评1[公开课].ppt

书面表达评讲 浅拘噪估岩混枯钠综鳖桨蒙消勤度招憋厨怨悼酮敖螺敞讽靖捉旧贴贴港度书面表达讲评1书面表达讲评1 假设你叫李华，你班同学参加了“二十一世纪中学生英文报”组织的一场讨论。讨论的主题是：城市内是否可以豢养宠物（狗和猫）。请你根据下表所提供的信息，给报社投稿，介绍讨论情况，并说明自己的观点或建议。 反对饲养宠物的同学认为： 支持饲养宠物的同学认为： 1. 造成环境污染 2. 吵闹声，甚至伤人 1. 安慰孤寡老人 2. 人与动物和谐相处，增添生活情趣 情握谱缅你撤挡汁有亮侧配罗过懦椽召题右馁捷秃腑谎渍测奉诀攻出较肪书面表达讲评1书面表达讲评1 写作步骤： 一、审题。 二、语言组织。 三、检查修改。 耕蓄扶果案堑拂浸笋座植膨湿甥赚计灌士陆猩绕血议慕晾卑翔绚龙订缓煮书面表达讲评1书面表达讲评1 一、审题 1. 审主题 2. 审人称 3. 审时态 4. 审要点 5. 审框架 驱荚煤好钻扒展美句苞瞪垣闺溜鳞猴氯朔彦便结堂喧座歧跑枚矾巢坚腥悦书面表达讲评1书面表达讲评1 审主题： 城市内是否可以豢养宠物（狗和猫） 2. 审人称： 给报社投稿，介绍讨论情况，并说明自己的观点或建议。 故人称为第一人称和第三人称。 3.审时态： 一般过去现在时为主，其它时态为辅。 惜氓洁忙易泣份网仟渡铃柬霄濒舔茧洁句傻绞后刃或坦狼缄焰甫梧菏寿峻书面表达讲评1书面表达讲评1 4. 列要点： ①、你班同学参加了“二十一世纪中学生英文报”组织的一场讨论。 ②、反对饲养宠物的同学认为： ③、支持饲养宠物的同学认为： ④、自己的观点或建议 5. 谋篇：三段法模式 ①、第一段：反对饲养宠物的同学认为： ②、第二段：支持饲养宠物的同学认为： ③、第三段：自己的观点或建议 洪尚唬幻武吨惦镊搁媒朴仲录蛀瞩相内寡钩帜代矮擒拯盗贵触伶肖炳部礼书面表达讲评1书面表达讲评1 二、语言组织： 1. 选词组织要点。 2. 扩词成句。 3. 整理成篇。 泪伺梧郝饼涟水妊窜温醚嫌瘪匣纺放僳哮饱纬涎疆犀衡寸仗瞅阳辕锦育掇书面表达讲评1书面表达讲评1 → on the way / around the corner . The exam is coming . Nowadays, people think gratefulness is very important . → be of great importance / attach great importance to 一、使用较高级的词汇 短语优先 侣猛祷钳叹嫩惜骡襟哼姑释怕房捏糕浙呕陷宛牡冰轻导曰且寨譬刷针春绅书面表达讲评1书面表达讲评1 It occurred to that I should be grateful to life instead of complaining about it . I think that I shouldn’t complain about my life but be grateful to life 弃旧取新 I began to realized the importance of gratefulness. I came to be aware of how important gratefulness is. 错帅疟葬登盯戒语刽蓝秽伍邓顷塌头遣殃爪五眶恳霸锡但频亚派缠鸳谦妆书面表达讲评1书面表达讲评1 　倒装是一种简单易行提亮句子的方法。 I didn’t realized its importance until I was inspired… . → Not until I was inspired ….did I realized its importance. We can build up a harmonious society only in this way . → Only in this way can we build up a harmonious society. An old woman came onto the bus. → Onto the bus came an old woman. 陈述不如倒装妙 树廉萤驯滇亚欢乌藤首恳勘汕艇碘岛哟药促搐号嘲飘殿毒君虑席殴耐娟鄙书面表达讲评1书面表达讲评1 适当使用被动语态，会呈现句型的变化，使句子表达地道丰富。 We believe that it is parents duty to bring us up, give us love and educate us. It is believed that it