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五年级数学可能性课件(修改后)[定稿]
西师版新课标五年级数学上册
渠县青龙乡中心学校:张 剑
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举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?
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每小组抛50次硬币,看看会有几次正面朝上,几次反面朝上。
每小组合作,5人抛,1人记录。可以用自己喜欢的方法做记录。
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组员
正面朝上
反面朝上
总次数
1
10
2
10
3
10
4
10
5
10
合计
50
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小组
正面朝上
反面朝上
总次数
1
50
2
50
3
50
4
50
5
50
6
50
合计
300
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实验者
抛硬币总次数
正面朝上次数
反面朝上次数
德?摩根
4092
2048
2044
蒲丰
4040
2048
1992
费勒
10000
4979
5021
皮尔逊
24000
12012
11988
历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表
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同学们,通过观察以上数据,掷硬币会出现几种可能?每种可能性有多大?
实验者
抛硬币总次数
正面朝上次数
反面朝上次数
德?摩根
4092
2048
2044
蒲丰
4040
2048
1992
费勒
10000
4979
5021
皮尔逊
24000
12012
11988
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。
通过实验,掷硬币会出现两种可能性,一种是正面朝上,另一种是反面朝上。出现正面朝上和出现反面朝上的可能性是相同的,都是 。
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游园活动:
从我们班上抽签决定一组同学去参加游园活动。
我们班有4个小组,会抽到哪一组呢?
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同学们,你们用什么方法来决定哪一个小组去参加游园活动呢?要公平哟!
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实验组
一小组
二小组
三小组
四小组
总次数
1
40
2
40
3
40
4
40
5
40
6
40
总计
240
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同学们,通过刚才我们的实验活动,决定参加游园活动的小组有几种可能?每种可能性有多大?
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。
通过实验,决定参加游园活动的小组会出现四种可能性,即第一小组、第二小组、第三小组和第四小组都有可能参加。而且每个小组参加的可能性是相同的,都是 。
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一、请你当小法官,辨别是非。
1、掷一枚硬币,连续掷100次,那么正面朝上的次数大约是50次( ) 。
2、
三人做游戏,每人选一种颜色,指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗? (
3、
盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。( )
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