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人教版初中语文七年级上册7上《理想》课件ppt[修改版]
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同学们,在第一单元里,我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道:“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”这里的“海”指的是什么呢?是指理想的境界。有了理想,有了追求,一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。那么,什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》,同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。
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作者简介:
流沙河:原名余勋坦,四川金堂人,著名诗人、作家。1948年高中时期开始发表作品。 1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。其作品有《流沙河诗集》(1982)、《故园别》(1983)、《游踪》(1983)等。
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注意以下读音:
缀连 ( ) 船舶( )海天相吻( )
倔强 ( )鬓发 ( ) 洗濯 ( )
寂寥( )玷污 ( )扒窃( )
蜕作( )功勋 ( )诅咒 ( )
坚贞 ( )
zhuì
bó
wěn
juéjiàng
bìn
zhuó
jìliáo
diànwū
páqiè
tuì
xūn
zǔzhòu
zhēn
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合作朗读,
读出韵味
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自读第一节,说说这一节在语言表达上有什么特点?
赏析第一节
﹙运用比喻、排比和顶真的修辞方法﹚
顶真以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。 例如 : 井冈翠竹:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
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第一节的主要内容是什么?
(理想是前进的方向。)
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2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
不同的时代有不同的理想。
3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。
从历史的角度谈理想。
不同历史时期的不同理想,连缀在一起,正像“珍珠链”一样,推动着历史的前进。
理想也如同“脊梁骨”,是推动历史前进的精神支柱和动力。
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4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?
与第一节联系在一起:
一、二句与第一节相似:理想使人明确方向
三、四句与“黎明”相比较:理想的实现具有艰巨性和长期性
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5、第5节揣摩各句的意思,理解树立远大理想的重大意义。
a.理想使人积极乐观
b.理想使人斗志顽强
c.理想使人永远年轻
d.理想使人充满活力
理想给人力量
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