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[名校联盟]福建省福安中级政治上册《课 竞争？合作？》导学案
【方法指导与使用说明】：
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P90-----94页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】
1、明确竞争的作用、目的（重点 ） 2、合作的意义（重点）
3、激情投入、认真倾听
一、【自主学习、明确知识点】
1、竞争，对人的发展和社会的进步有_______________作用，但也有不利的一面。
2、嫉妒是竞争的副产品，它是一种消极情感。做一个合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。
3、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是_______________的必然结果。
4、合作的核心是发扬_______________精神。
5、_______________会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
6、归纳总结： 合作的意义 竞争的目的
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
二、【小组讨论、合作探究】
材料：小华和小芳是同班同学，小华品学双优，小芳成绩中等，小芳总想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。
阅读上述材料，回答下列问题
7、在正确对待合作和竞争中，小芳同学存在哪些问题？[来源:学+科+网Z+X+X+K]
8、请你劝劝小芳，帮她走出误区。
[来源:学科网]
9、谈谈竞争有利和不利的方面。
10、同学之间可以竞争吗？竞争的目的是什么？
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