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1.1.4《二倍角的正弦、余弦、正切》导学案(1)课题1.1.4二倍角的正弦、余弦、正切主备人课时1时间2014.5.学习目标:
1.掌握 的推导,明确角的取值范围.
2.运用二倍角公式求三角函数值以及化简.学习重点:二倍角的正弦、余弦、正切公式的推导及其运用.学习难点:二倍角的理解及其正用、逆用、变形用学习过程:
一.问题情境
复习回顾:写出两角和的正弦、余弦、正切公式
sin(+=
cos(+=
tan(+=
思考:在这些和角公式中,如果令,会有怎样的结果呢?
二.小组合作,探索新知
公式推导:
sin2 =sin(+) = = ;
cos2=cos(+) = = ;
tan2=tan(+) = = ;
结论:二倍角的正弦公式 sin2=
二倍角的余弦公式 ① cos2=
二倍角的正切公式 tan2=
思考:把上述关于的式子能否变成只含有或的式子呢?
cos2=cos2-sin2=( 1- ) -sin2=
cos2=cos2-sin2=cos2-(1- )=
结论:
二倍角的余弦公式②cos2= ③cos2=___________________.
三.巩固知识 典型例题(公式的正用)
例1 已知 求的值.
练习1.sin=,且为第一象限的角,求sin2,cos2.
例2已知求的值.
练习 2.已知,,求的值。
四.归纳小结 强化思想
本次课学了哪些内容?重点和难点各是什么?
五.达标检测
把sin2和cos2用cos2表示为:
sin2= ,cos2= 。
六.作业:7页习题1,2,3
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