《双胞胎》教学设计.docVIP

小学美术“有效课堂教学研究与展示活动”教学设计表 学校：　金凤二小　　授课教师 李新娟　　时间　　2012.4　　教材人教版四年级下册课题名称《双胞胎》　学科 美 术年级四年级教学时间第1课时教学目标了解什么是双胞胎引导学生用对称的原理来表现双胞胎造型。 探究双胞胎的表现技法，用适合自己的方法来进行艺术创造。 3、体验艺术创作所带来的乐趣。教学重点利用生动有效的教学方式发散学生的思维是学生了解对称原理在艺术创作中的运用教学难点引导学生用对称的原理选择适合自己的方法来表现双胞胎造型。教学准备教师准备：多媒体课件、剪纸作品、绘画材料工具 学生准备：剪纸材料工具、绘画材料工具 教学方法 1、多媒体课件激发学习兴趣。 2、图片欣赏对称图形 3、示范制作方法。 4、创设情境激发创作潜能。 。教学各环节预设教学环节教师活动 学生 活动教具 媒体设计意图教学环节一（2分钟） 导入： 请出本班的双胞胎姐妹，请学生说出双胞胎的特点，引出本节课的课题《双胞胎》 双胞胎 的特点 就是长 得特别 相似  利用学生身边的鲜活形象引出课题 教学环节二 （9分钟） 教师出示图片，（对称图案）请同学们仔细观察它们都有什么共同的特点？ 对称的概念 请同学们打开课本12页我们一起来学习一下对称的概念 感受生活中的双胞胎形象 1、两边的图案都是相同的，是对称的。 2、学生一起诵读对称的概念并理解其意义 3、学生欣赏完老师准备的图片后再说说自己发现的双胞胎形象 多媒体课件 联系生活从生活中发现美，拉近美术课堂与生活的距离，增强学生自学的积极性与能力教学环节 三 （6分钟）承上启下，利用奖励的办法引出本节课的基本技法：剪纸、印贴等  = 1 \* GB3 ①对折剪纸法 给学生讲解并演示剪纸的要领及注意事项。利用喜洋洋与灰太狼的???象增强学生的学习兴趣。  = 2 \* GB3 ②水粉印帖法 ?绘画法 。回答问题好的同学得到老师的剪纸作品作为奖励 教师剪纸作品 发挥奖励与赞美的力量全力激发学生的学习积极性，同时起到课堂环节承上启下的作用 教学环节 四 （23分钟） 1、作业要求 2、教师巡视指导学生完成作业 学生作品展示  选择适合自己的方式完成一幅内容丰富，色彩饱满的“双胞胎”作品  学与练的结合加强知识的牢固性，同时感受创作的乐趣板书设计双胞胎 对称的概念 对称的分类①单个体的对称 ②多个体的对称