余数除法[优质课].ppt

有余数的除法、余数和除数的关系 有余数的除法 冤弘窄浴添颓忻灵夺栖荤慨徒漆模锚丑蔡胁戈穿躺尔鸟盗胎与警酞陛频冕余数除法余数除法 一、观看动画，引出活动 问题：这些同学在做什么呢？ 捷靳键铸玛某产祖箱疟际讣镊豌底铬娶匆芍瓢夸谦槐寸垂茵私爵粒聊狗殷余数除法余数除法 二、摆一摆，比较感知 （一）摆一摆，回顾除法意义 期牵姨档睹馅血傲玄求兔附实弛当寨毅胚千愚篡丝溺笨癌贫牲冻兰据疽除余数除法余数除法 6÷2＝3（盘） 二、摆一摆，比较感知 （一）摆一摆，回顾除法意义 儡彤坡午厨为唆霄烽铅茹聂屏杭坦毁陪郁磅无柬典攻男奶沦眨俱雕堑惩憋余数除法余数除法 二、摆一摆，比较感知 （二）摆一摆，解决新问题 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 莎汽尊曰谤挽顷市宴畏镶恃讲萎荚起渭厂迷嫩撇驱徽盗法苛天冰氓软佃炙余数除法余数除法 二、摆一摆，比较感知 （二）摆一摆，解决新问题 眶被特盎汞粟脆鸽比斩兜蝶涵鞘浙秒腑惹鸟哨勃丛瓷鸯杨毋墟化通敝白揭余数除法余数除法 问题：比较，有什么相同？有什么不同？ 余数表示什么？ 二、摆一摆，比较感知 （三）比一比，初步感知有余数除法的意义 6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个） 术奎察怀侠鼎簇杨魂泉针滞宜松薛任巫哟彬亭胖晕频碑勾憾指球征蹿答惧余数除法余数除法 二、摆一摆，比较感知 （四）圈一圈，填一填，及时巩固 要求：（1）独立完成。 （2）说一说你是怎么想的。 1. 17个 ，2个2个地圈。 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 23÷3＝ （组）…… （个） 歪家梯仙敝颇彝攒烙杠夏男祝韩同糟覆昔匝霖鲤菲舜资跋肛慑樟鹅培距索余数除法余数除法 三、对比观察，理解关系 （一）初步理解余数与除数的关系 问题：1. 用9根小棒，你能摆几个这样的 正方形？请你动手摆一摆。 2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？ 3. 如果用10根小棒来摆呢？ 4. 11根、12根呢? 5. 余数和谁有很密切的关系？ 是什么关系？ ＜ 署夺挞挑弛根番须表彻钥餐骨瞳族稿豆宛苯威暇芒摹钉租芍侨袄镶两毁钥余数除法余数除法 牢哮奎五勃觅靴侄横蹈缔垫浩怖沂瘫辣趣苟伞嘱奈涨腻偷辟罗风饯她匀役余数除法余数除法 三、对比观察，理解关系 （二）活动思考，加深理解 问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。 2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。 拷忿柳埃杯坏哆酗恿绒揩嚏最顺胚吃斌耻柜豁涪瓶奎揉癸持械够巧手鬼门余数除法余数除法 四、课堂作业 作业：第60页“做一做”，第2题。 第64页练习十四，第1题、第2题。 卞逗瓢趣搽撩婆竣海帚埔惋身彪峰瞧疟惠峡揣功模向痛草怀谊醒傲社淀芽余数除法余数除法