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四年级作文复习
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四年级作文定位
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。
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写好一篇作文必须解决好以下几个方面
2.认真选材。
1.审清题意。
4.有条理地记事。
3.把事写具体。
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一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求。第一,必须弄清题目要写的对象。如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
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第二,必须弄清题目要写的范围。有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围,如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围,如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围,如《放学路上学雷锋》,就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
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练一练:
分析下列作文题,按照要求把题目分类(1)早晨 (2)好姑姑 (3)友谊 (4)比赛 (5)上学路上 (6)放学以后 (7)我的妹妹 (8)我和妹妹(9)我爱劳动 (10)难忘的一天 (11)和好 (12)爱晚前 (13)练毛笔字 (14)这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________
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第三,必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在巨变上,写出改革开放二十年来,我国(或家乡)所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
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练一练:
划出下列题目中的关键词,并体会它对表现文章中心思想的作用。
他家富起来了 我和同桌比手劲
妈妈教我洗衣服 这件事做对了
他的心灵美
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二、认真选材
选用哪些材料来表达中心,这就是选择题材,选材要注意以下三点:第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。
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练一练:
1.下面是一组半命题,要求选择题材,把题目补充完整。然后选一题作文。我学会了________;我喜欢的________;难忘的__________;快活的__________;真有趣__________;________教育了我。
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2.阅读下面芳芳的十个事例,然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题,从事例中选择材料,拟出作文提纲,要求中心与材料一致。芳芳的十个事例1、带病坚持到校上课2、春天,与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草3、帮助军属王大爷搞卫生4、热心帮助同学补习功课5、下雨了总是撑着伞接送小同学6、作业认真,常受到老师的赞扬7、积极参加清扫红领巾卫生街的活动8、拾到钱包交给民警叔叔9、一篇作文,反复修改多次10、刻苦练习跳高
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三、把事情写具体
记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点,首先
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