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伸出爱的手[公开课]
巩义市第二小学
授课人:张会利
《品德与社会》四年级上册
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学习目标
1.在活动中体验残疾人生活的不容易。
2.体会残疾人生活的不便和困难,以及他们为克服困难所付出的努力。
3. 激发同情、理解、尊重、关爱残疾人的感情,在生活中尽自己的能力帮助残疾人。
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活动一
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手残
下肢残
盲
智残
聋哑
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你知道他们是怎样生活、学习的吗?
想一想
走近残疾人
你知道他们是怎样生活、学习的吗?
盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值
聋哑人之间主要靠手语交流
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用脚也能写字
双腿瘫痪的人出行得靠轮椅帮忙
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你觉得残疾人这样的生活容易吗?苦吗?累吗?为什么?说一说你的想法。
说 一 说
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活动二
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活动1:
模拟手残疾-----单手戴红领巾
要求:
快速去掉红领巾后,一只手背到身后不动,另一只手把红领巾戴好。
说一说你的感受。
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活动2:
模拟腿脚残疾-----单腿行走
要求:
用一条腿走到讲台上
说一说你的感受。
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说一说你的感觉吧
活动3:模拟盲人----捂着眼睛行走
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贝多芬
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霍金
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残奥会上为国争光
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无手教师马复兴用残肢追寻教育梦
无臂大学生张园用脚书写人生
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我要好好学习,用好成绩来报答这些好心人。
---篮球女孩钱红艳
篮球女孩--钱红艳
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活动四
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在日常生活中,我们应该怎样关爱残疾人呢?说一说你的想法。
讨 论
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